家長會(huì)初一數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿簡短初一數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言(四篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:07本頁面
【正文】 那么如何做到呢?個(gè)人認(rèn)為家長應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：要重視孩子初中階段的家教父母是子女的首任老師也是子女的終身老師，初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期，家長的責(zé)任更重了，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng)。家長要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，作為家長必須嚴(yán)格要求自己，做到為人正直，奉公守法，積極進(jìn)取。一個(gè)開口就是粗語的家長，孩子講話肯定也不文明，只有家長的素質(zhì)提高了，才能多給孩子一些正面的影響，起到榜樣的作用。英國的教育思想家洛克，特別重視榜樣在教育中作用，他說：“最簡單、最容易而又最有效的方法是把榜樣放在他們在眼前”，好的榜樣可以催人上進(jìn)，反面榜樣可以將人托下水。父母平時(shí)行為漫不經(jīng)心的隨意，都對孩子帶來潛移默化影響。家長對事業(yè)要有追求，對生活充滿信心，要尊重知識，有可能的話，最好能夠具有某一方面的特長，這樣對教育子女更有利。當(dāng)然，如果家長文化水平較低也不要緊，要緊的是一定在語言、行為方面給孩子樹立一個(gè)好的形象。要了解孩子初中階段的特點(diǎn)家庭教育是家長從孩子出生到成年期間的重要任務(wù)，初中階段的家庭教育更是其中的關(guān)鍵期和困難期。家長要有的放矢地做好教育子女的工作，就必須清楚地了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的特點(diǎn)。孩子進(jìn)入初中后慢慢會(huì)遇到一些困難。一是學(xué)習(xí)知識量上的困難，與小學(xué)相比初中增加了許多學(xué)科，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，許多學(xué)生顧此失彼，覺得難以應(yīng)付。二是學(xué)習(xí)方法上的困難，在小學(xué)主要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，老師從上課到輔導(dǎo)甚至做作業(yè)都跟的較緊，講的很細(xì)，很明白。進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識量增大，所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢出現(xiàn)不夠系統(tǒng)，作業(yè)完成的不夠好，甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時(shí)間長了成績就受到影響。三是知識特點(diǎn)上的困難，初中的知識較小學(xué)要抽象一些，數(shù)學(xué)若只靠死記硬背是不足以解決問題的，學(xué)生感到不適應(yīng)，學(xué)起來感到有困難。四是受中考的影響，初中的學(xué)習(xí)時(shí)間抓的比較緊，考試的頻率大，有時(shí)學(xué)生感到心理有壓力。家長應(yīng)及時(shí)了解孩子進(jìn)入初中后易出現(xiàn)的這些新情況，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子進(jìn)入中學(xué)的適應(yīng)情況，及早采取相應(yīng)措施，幫助孩子在中學(xué)起好步。及時(shí)檢查孩子的作業(yè)雖然各位平時(shí)工作十分辛苦，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當(dāng)然是家長本身。我相信每位愛孩子的家長都會(huì)關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。即使再忙，每天抽出510分鐘，還是可以的。如問一問孩子今天學(xué)了什么知識，了解他們的學(xué)習(xí)情況。飯后就讓孩子立刻完成作業(yè)，寫完作業(yè)了再去看電視或休息。檢查他們的作業(yè)本，看孩子做得怎么樣，錯(cuò)誤有沒有訂正。有時(shí)間有能力的家長可以檢查作業(yè)有沒有做對，一起訂正錯(cuò)誤。對學(xué)科知識不了解的家長也可以把作業(yè)的題目拿一題出來，問問孩子，看他的回答是不是和作業(yè)上寫的一樣，看看孩子是不是獨(dú)立完成作業(yè)的，有沒有抄別人的。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。我相信有了家長的關(guān)心與監(jiān)督，孩子的學(xué)習(xí)成績能夠很快的有所提高。要主動(dòng)與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作教育好一個(gè)孩子，只靠家長或只靠教師都是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長。因此，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。有些家長特別是學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)不太好的學(xué)生家長，很不愿意見老師，這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，對子女教育就缺乏目的性。另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認(rèn)為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以，家長要積極主動(dòng)地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育，同時(shí)也使家教更加有的放矢。七年級是打基礎(chǔ)的重要的時(shí)間點(diǎn)，基礎(chǔ)打得不牢固，今后的學(xué)習(xí)就難以進(jìn)行下去。孩子學(xué)習(xí)的好壞，決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級學(xué)校，作為家長一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子。希望各位家長能多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系，同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見和建議。我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
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