【正文】 一發(fā)現(xiàn)學生用手機，我不會馬上從他手機上奪回手機，也不會當場丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時，我會抓住機會教育他。先動之以情，再曉之以理，最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學生，他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機。學生用手機是一件很影響學習的事情，但只要耐心地教育，問題總可以向好方面發(fā)展。第三、用“信心”去搭建學生心理成長的橋梁，做學生的護航人；不同的學生，不同的時期，都會產(chǎn)生不同的心理問題，解決心理問題，是一個循環(huán)往復的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學生一定會脫胎換骨，慢慢攻克學生的心里堡壘，解開學生的心里郁結(jié)，疏導學生的心理防線。時時給學生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學生精神上的向?qū)?，從而成為學生的精神支柱，成為學生的心理健康成長的護航人。第四、用“愛心”去鋪平學生的心理之路，讓學生自己茁壯成長。作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對學生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學生進取心的一副良藥，是理想、抱負的生長素，是學習的催化劑，更是打開學生心扉的金鑰匙。做學生的德育工作，是一個漫長的過程，我記得在這個學期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要用心來做！我認為，作為一名班主任，要做好學生的德育工作，也必須要用心去做！高三年級個人教學工作總結(jié)篇四卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復習效率。同時認真分析2017年江西高考英語試卷，把握高考試題的方向和難度。三、加強練習、復習，促進學生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高課本復習是學生能力提高的關(guān)鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié)，通過練習的形式進行學習反饋。作好聽力訓練是提高成績的保障。學生在周三第二節(jié)課的時間統(tǒng)一進行聽力訓練。讓學生聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高學生的聽力解題能力。擴大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。要想英語取得好成績，課外閱讀必不可2高三年級個人教學工作總結(jié)篇五高三年級教學工作總結(jié)教育教學質(zhì)量是一個學校的生命線，更是關(guān)乎一個學校的辦學聲譽、社會形象的重要因素，其重要性不言而喻。為實現(xiàn)預期的目標，我們制定了教學計劃并付諸實施，在學生、家長和老師們的共同努力下，高考取得了圓滿的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下: 一、制定復習并賦予行動18年6月開始,我們根據(jù)高三年級的實際情況,對整個高三階段的年級擬定了有效的復習計劃。在這一計劃的基礎(chǔ)上,各學科分別制訂了本學科的復習備考計劃。一年來,整個工作都在扎扎實實按計劃的向前推進。在中,我們明確提出了本屆高三復習的指導思想和工作原則,并在這一原則的指導下對高三整個階段的教學研究,課堂,檢測模擬、工作等都提出了非常具體的要求。我們要求認真研究考試大綱,研究近年,研究教材,研究,確保復習的有效性。該同時對進度和深度,綜合訓練考試的范圍、命題的難度和數(shù)量都做了詳細的說明,對高三年級的復習起到了指導作用。二、成功召開了兩次家長會,營造了家?；拥姆諊趶土晜淇脊ぷ靼催M行了一段時間后,我們在18年 10月24日及時召開了年級家長會,向家長們通報了我們在高三年級復習中所做的工作及今后要做的工作,并向家長提出了一些建議和要求,由于各的充分準備,本次家長會開得非常成功,為調(diào)整學生的積極性實現(xiàn)對的全方位教育起到了積極的作用。孩子的教育離不開家長,高三年級的更離不開家長,只有家校緊密聯(lián)系,加強溝通和協(xié)作,共同促進,我們的教學才能得到廣大家長和社會的支持,的熱情、的積極性和主動性才能得到充分的調(diào)動,我們的工作才能取得預期的效果。19年5月21日,我們召開了第二次年級家長會,對高考前兩周的、生活及心理等方面工作進行了詳細安排,在本次家長會上,我們提出了“就是戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗需要預案”的備考理念,我們詳盡講解并指導了預案中應該包括的內(nèi)容。許多家長為此非常感動,有位家長在會后對我們說“你們的工作太細致了,這些孩子真要好好感謝學?！?。通過這次家長會,我們再次為家長和學生營造了“考前多一些準備、考中多一份自信、考后多一份收獲”的良好氛圍。因為,我們工作的扎實有效,許多帶著自信走進了考場,也贏得了一年以來自己的最高成績。三、適時進行教情學情分析,及時解決問題,促進提高針對復習中表現(xiàn)出的問題,年級組多次召開了教情學情分析會,從、作業(yè)練習、命題考試及的思想動態(tài)等方面進行了分析和研究,提出了具體的措施和改進辦法。備課教學方面:針對部分班級的部分對某些學科教學的建議和意見,我們對教學工作進行了深刻反思和改進:復習課要有新意,要創(chuàng)新,不能重復教材,更不能照搬教輔資料,要變以資料為主的被動應付為突破知識和能力的主動出擊。備課要充分,每節(jié)課從哪里進去,又從哪里出來,落實什么目標,要心里有底。課堂堅持低起點、緩坡度、高落點。照顧到不同基礎(chǔ)水平的。從最基礎(chǔ)的知識出發(fā),循序漸進,但課的最終落腳點還是要跟高考接軌,因為我們面對的是高考,目標也是,所以要做到、講課、作業(yè)和考試難易程度盡量與吻合。作業(yè)及練習方面:是一場持久戰(zhàn),各學科之間要相互照顧,當天留的作業(yè)要適量,不要太多,要留一些書面作業(yè),特別是理科的大題及推理表達題,(8+2)文科(10+2)的原則。自習是學生自己的時間,盡量不要占用自習時間去講課,消化吸收知識有一個過程,要留給他們時間去通過做練習來完成, 可,對全班普遍存在的問題可以講解,但時間不能超過20分鐘。命題考試方面:首先命題要處理好三個關(guān)系:一是已復習的知識和未復習知識之間的關(guān)系。二是簡單題、基礎(chǔ)題和難題之間的關(guān)系。(3)檢測知識備戰(zhàn)和保護積極性之間的關(guān)系。四、本年度安排了十五次考試,提升了應對的能力在不影響教學進度的情況下,我們先后進行了15次考試,每次考試從命題、監(jiān)考到閱卷,各位老師都能認真履行職責,每次都能在考后一周內(nèi)上報成績,作出統(tǒng)計和分析,各位都能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果及時調(diào)整教學策略和方法,水平和學生成績得到了有效提升,取得了預期的效果。另外,我們對學生的15次成績進行了跟蹤登記管理,通過成績跟蹤對進行有目的的個性化指導。第二學期以來,我們依據(jù)前七次考試反饋的,對教學進行了又一次調(diào)整,增加了限時練習,在不影響正常的情況下,各位采取了靈活多樣的形式,有些科目對部分?？碱}型進行強化練習,如科目對語法、修改病句等用30分鐘時間進行練習,科目對一卷部分、二卷的前四題和后三題進行練習,外語科目對閱讀理解和進行專項練習,綜合科目各也根據(jù)自己科目的特點,選擇題目或自己命制試卷,用50分鐘時間限時練習,這些方法在學生復習面臨難以突破的瓶頸時,為學生強化基礎(chǔ)知識、提高解題能力,積累考試經(jīng)驗起到了促進作用。許多在這段時間里成績?nèi)〉昧舜蠓忍岣?我們也深深地感到第一學期復習過的知識在這段時間得到了充分的落實。從第七次模擬考試開始,各位就利用各種關(guān)系,為我們收集了大量模擬,進行賽選、加工和整理,然后用于我們高考模擬或練習,在此我要感謝各位老師在沖刺階段為我們做出的大量工作。五、注重思想,激發(fā)動力我們認為,高考的競爭最終離不開的積極的態(tài)度,健全的人格和健康的心理。各位在完成內(nèi)容的同時,充分利用一切有利因素營造良好的氛圍,為學生加油鼓勁,適時對學生進行思想,和學生進行思想交流和溝通,做學生的知心朋友,為學生分憂解難,鼓勵以積極的心態(tài)應對。在距離高考百天的時間,按照年級組的統(tǒng)一安排,根據(jù)的實際情況各班都舉辦了以“我用拼搏成就未來”為主題的沖刺高考宣誓動員班會,為整個年級營造了積極向上、團結(jié)拼搏的氛圍,為最終取得成功起到了積極的作用。一年來,我們克服了任務艱巨、工作辛苦、壓力巨大的多種困難,在學校各級領(lǐng)導的關(guān)注和指導下,通過各位的辛勤工作,圓滿完成了復習備考中的各項工作,取得了預期的好成績。但是,站在學校發(fā)展的大局來看,我們的工作還需要進一步改進,成績還需要進一步提高。我們堅信,有新一屆領(lǐng)導的正確指導,新高三的集體智慧,博迪的明天會更加輝煌。