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正文內(nèi)容

20xx年開學(xué)第一課教案中職(十四篇)-資料下載頁

2025-07-31 12:05本頁面
  

【正文】 的又一項安全教育措施,魏玉生校長就該項工作也作了強調(diào)說明,要求班主任做到每人一份,分發(fā)到位,且在收回時一定做到一份都不能少,全面落實,萬無一失,以實現(xiàn)“快快樂樂上學(xué),平平安安回家”?!詈?,魏校長強調(diào)要求大家切實加強開學(xué)初的學(xué)生安全教育及班級管理工作,并始終如一地貫徹下去。只有安全工作做徹底了,管理工作做到位了,才能真正提升教育質(zhì)量,希望全體班主任在加強班級管理工作中,要有新思路、新舉措,求新立異,勇于探索,實有成效,從而使班級管理成為學(xué)校教育管理的堅固基石,更加有力的推動學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展進程,以實現(xiàn)和完成“教育提升年”的預(yù)期目標及重大任務(wù)。學(xué)校在安全教育宣傳周期間,利用活動時間利用班班通組織學(xué)生觀看安全教育”視頻,主要包括:交通安全教育、消防安全教育、防震減災(zāi)教育、游泳安全和預(yù)防溺水教育等四個方面的安全教育專題,內(nèi)容豐富,知識廣泛,主題突出,事例鮮活,使廣大學(xué)生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知識,增強了自我保護意識,提高了安全保護能力。在觀看期間,各班班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也到達了現(xiàn)場與同學(xué)們一起共享了安全教育。至此,活動周開展的井然有序,精彩紛呈,真正突顯了安全教育在學(xué)校工作中的重要地位,使安全教育工作得以深入持久地貫徹落實,增強了學(xué)校教育教學(xué)的保險系數(shù),有力地促進學(xué)校教育教學(xué)工作的長足發(fā)展。學(xué)校在周三召開了初一新生安全管理專題家長會,主要研究部署初一新生安全教育與管理,做到家校聯(lián)手共管,強化安全工作所采取的又一項安全教育措施。本次學(xué)校開展的“安全教育宣傳周”雖然結(jié)束,但我校并沒有停止安全教育工作的腳步,我們將繼續(xù)把安全工作作為學(xué)校工作的重要組成部分,使此項工作自始至終地貫穿于學(xué)校工作的全過程,以確保安全工作萬無一失,教育工作安全穩(wěn)定。在本次我校開展的各項安全教育活動中,全校25個班級,1200余名學(xué)生紛紛響應(yīng),積極參與,表現(xiàn)了廣大師生極大的熱情和認真的態(tài)度,體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和使命感。整個校園營造了濃厚的安全教育氛圍,真正使廣大師生增強了“安全大于天,責(zé)任重如山”的思想意識,充分認識到安全工作重于泰山。正因為在全校廣大師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,學(xué)校校開展的春季安全教育活動才得以全力全面貫徹落實。教育要提升,安全作后盾。我校20xx年春季開學(xué)安全教育工作的開展,有效地促進了學(xué)校春季開學(xué)工作迅速走入正軌,并呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象,為再創(chuàng)新學(xué)年學(xué)校教育的輝煌奠定了堅實而牢固的基礎(chǔ),開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展新局面。開學(xué)第一課教案中職篇十三一:自我介紹(略)二:澄清語文的概念提問:同學(xué)們,我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)語文知識了,那門大家誰能說說,語文是什么,語文到底要學(xué)習(xí)什么?流行的幾種說法:語言和文學(xué)聽說讀寫葉圣陶:口語和書面語高中語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù):掌握語言基礎(chǔ)知識,具備初步的文學(xué)欣賞能力和寫作能力。能閱讀淺易的文言文。另外在如今應(yīng)試教育體制下,同學(xué)們還要掌握好應(yīng)試的技能。三:如何學(xué)好語文古人講人的修為時,主張“仁義禮智信”,我這個話題,可以用“緣趣意信方”來概括。緣,中國有句俗話“十年修得同船渡”,是指緣分的巧妙和難得。通常,人們喜歡用蠟燭來比喻教師,燃燒自己照亮了別人。古詩有云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是對教師職業(yè)的贊美,而我更喜歡把教師職業(yè)比成撐船的水手,三年一調(diào)頭,送走一批學(xué)生就送走一批渡客。老師,學(xué)生,水手,渡客,這就是緣分。這就是老師今天講的第一方面:惜緣。[接下來和學(xué)生聊了自己一些故事]趣,興趣是最好的教師,同學(xué)們應(yīng)該主動去體驗和發(fā)掘語文的樂趣。這里我隨便談?wù)?。音趣。我們通常會被電影中精彩的對白和大師精彩的朗誦所折服,在這里我們欣賞一曲散文朗誦《野馬度》,感受一下語文的魅力。(打開論壇,播放朗誦)字趣。語言中的每個字或者是每個標點的變化都會幻化無窮的樂趣。a、外國記者諷刺說:對牛彈琴。周恩來回敬道:“對,牛彈琴!”b、歧義之趣:“叔叔親了我媽媽也親了我”[實際講課中刪除了此例子]c、一字詩:清代王禎《題秋江獨釣圖》“一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤,一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋”舉重若輕,輕描淡寫就繪就一幅漁人秋江獨釣的勝景。d、茶壺的四周有“可以清心也”五個字,看看有多少種讀法,有什么特點。句趣。欣賞“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”劉希夷因為此詩此句而出名。“年年歲歲”“歲歲年年”不僅排沓回蕩,音韻優(yōu)美,更在于強調(diào)了時光流逝的無情事實和聽天由命的無奈情緒。花卉盛衰有時而人生青春不再,耐人尋味篇趣。好文章很多,膾炙人口的佳篇比比皆是。介紹王勃的《滕王閣序》成篇故事。王勃著《滕王閣序》,時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座,而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之,已宿構(gòu)矣。及從紙筆巡讓賓客,勃不辭讓。公大怒,拂衣而去,專會人伺其下筆。第一報云:‘南昌故郡,洪都新府?!唬骸嗍抢仙U??!謭笤唬骸枪磔F,地接衡廬。’公聞之,沈吟不言。又云:‘落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色。’公矍然而起曰:‘此真天才,當(dāng)垂不朽矣!’遂亟請宴所,極歡而罷?!币狻V笇W(xué)習(xí)語文的意義。作為基礎(chǔ)語言工具,掌握好語文這門工具有非比尋常的意義,首先是交際需要語文,更重要的是語文可以提升人格魅力。(雅和俗)以《還珠格格》中表達愛情的語言和漢樂府《上邪》比較。“上邪,我欲與君相知,長命無絕衰。山無棱,江水為竭,冬雷陣陣,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”信。指學(xué)好語文的信念。(略)方。指學(xué)好語文的方法。首先,我要求同學(xué)們有民主的觀念。在我的課堂上,同學(xué)之間,師生之間是地位是平等的,對于學(xué)習(xí)上的問題,我們共同探討。要敢于發(fā)言,說出你的理解。其次,大家要有鉆研精神。相對大家而言,我接受教育比你們早,對于很多問題,我已經(jīng)形成了我的一套看法。對于學(xué)習(xí)上的問題,我的觀點肯定帶有我自己思想的影子。孟子說的好,“盡信書不如無書”,對于別人的觀點、書上的既成觀點,大家要自己思考不要人云亦云。(舉例子略)再次,注意積累。文章本天成,妙手偶得之。要達到這樣的狀態(tài),需要多讀,多寫,多積累,厚積薄發(fā)。積累的多了自然就會有感悟。具體的作業(yè)要求:a、一個星期一篇隨筆,佳作將發(fā)到校園文學(xué)網(wǎng),精品會發(fā)到《守望》刊物。b、堅持摘抄。內(nèi)容比如:名言名句、詩詞、優(yōu)美文段、新穎的觀點等等。c、堅持作筆記,日常積累不可少??傊乙暯虝鵀槭聵I(yè),視語文為藝術(shù),請大家放心,我會竭盡全力上好每一節(jié)課,同大家一起遨游五彩繽紛的文學(xué)殿堂。我希望等大家走出我的課堂后,能像章士釗在《挽百里》中說的:“談兵稍帶儒酸氣,入世偏留狷介風(fēng)”,不管什么時候,你們都能首先擁有一種儒酸之氣,像一個“讀書人”,同時一定要有自己的個性,不要與世俗同流合污,在如今的復(fù)雜社會迷失方向。最后送大家當(dāng)代語文教育家李鎮(zhèn)西的一句話:“追求永遠不會遺憾”!四、語文學(xué)習(xí)的要求:三要求:一預(yù)習(xí)的要求——①閱讀全文給課文標段落②找出課文生字詞(注解),借助工具書(現(xiàn)代漢語詞典(商務(wù)印書館出版))二上課的要求——①圈點勾畫②寫批注(板書抄在書本就可以)三課后的要求——①周記本(每周一篇,不少于800字,可以自選題目,自由發(fā)揮,但字跡必須整齊。過于潦草者要授罰,抄字帖三張。)②作文(每兩周一次)③文海拾貝(上課前由輪值的同學(xué)抄寫讀后感,并利用課前三分到講臺上讀給大家聽。這是為了提高同學(xué)們的寫作、演講能力而設(shè)的。)④練習(xí)冊我會課代表各一張作業(yè)登記表。結(jié)果會按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績單中,未上交作業(yè)的要向我說明理由。三次以上未交,我會通知班主任??鬃影讶朔譃槿N:先知先覺,后知后覺與不知不覺。前兩種人不必去說,因為他們知道自己是自己的主人。而第三種人卻稀里糊涂地活著,沒有,也找不著找北。他們的主動性的生活狀態(tài),大抵只要看當(dāng)時流行的社會風(fēng)尚就是了。其甚者恐怕到了彌留之際還弄不清楚自己要的是什么。而大多數(shù)人都屬第三種,我不希望自己更不希望自己的學(xué)生也成為渾渾噩噩的人。三、學(xué)習(xí)讀書三境界:國學(xué)大師王國維在《人間詞話》里提到:“古今之成大事業(yè),大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界?!保?)“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!保淌狻兜麘倩ā罚?)“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”(柳永《蝶戀花》)(3)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!保ㄐ翖壖病肚嘤癜浮罚?)是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好,但應(yīng)該登高遠眺,樹立大志。如果立志考浙大,縱然考不上,溫大也必唾手可得。(2)是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的,必須經(jīng)過辛勤勞動的過程,“為依消得人憔悴”,就是說要像渴望戀人那樣,廢寢忘食,孜孜不倦,人瘦帶寬也不后悔。態(tài)度決定結(jié)果。情商重于智商。語文學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時比別人少學(xué)一點。平時小小的差距會使你莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力,相信量變一定會達到質(zhì)變。(3)是說經(jīng)過反復(fù)追尋,研究,到底取得了成功??梢姷缆肥乔鄣模巴臼枪饷鞯?。開學(xué)第一課教案中職篇十四學(xué)習(xí)目標:通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)重點:通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點,教學(xué)內(nèi)容和評價方法。教學(xué)難點:通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標,并了解英語學(xué)習(xí)中的重點,并養(yǎng)成習(xí)慣、圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。教學(xué)時間:1課時教學(xué)準備:課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué),教師準備課件。評價設(shè)計:通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進行評價。學(xué)習(xí)活動方案:一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準學(xué)期目標,理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)二、新授怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個單元,附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)目錄就像路標一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt,指生說)請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt,指生說)下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))小組匯報(ppt出示)同學(xué)們,通過剛才大家的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排,那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(ppt出示學(xué)習(xí)目標)指生讀為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介)三、回顧梳理孩子們,這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,你們的認真思考、合作共享,真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子。那么,最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么,又有什么收獲呢?板書設(shè)計:課程綱要學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標→學(xué)習(xí)評價
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