【正文】 動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與活動(dòng)，進(jìn)入課堂，全方位了解學(xué)校辦學(xué)情況。開(kāi)展家訪活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)溝通。多舉措拓展家校聯(lián)系，形成家校合力，共促學(xué)校發(fā)展。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。學(xué)校秋季學(xué)期工作計(jì)劃表篇八日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的秋季學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。我們知道，學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定，力促學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全意識(shí)，保障學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校及社會(huì)穩(wěn)定，確保全年學(xué)校安全目標(biāo)任務(wù)的全面實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)xxxx年秋學(xué)校安全工作計(jì)劃安排如下：安全意識(shí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于安全工作的法規(guī)和行政規(guī)章，高度重視學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，積極創(chuàng)建平安健康文明校園。安全要求：無(wú)重大安全責(zé)任事故；無(wú)交通安全事故；學(xué)生無(wú)違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象；無(wú)重大打架斗毆，無(wú)逃學(xué)出走等不良事件發(fā)生。安全保障：無(wú)體罰、變相體罰、侮辱學(xué)生事件發(fā)生，無(wú)學(xué)生成績(jī)排隊(duì)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象，活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備無(wú)安全隱患。安全教育：加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，提高意識(shí)和應(yīng)急能力。制度建設(shè)：落實(shí)德育工作制度和安全工作規(guī)章制度；及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告學(xué)校安全事故；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得參加任何演出、慶典、比賽等活動(dòng)；嚴(yán)禁學(xué)生參加有安全隱患的活動(dòng)和勞動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力創(chuàng)建平安文明校園。教育教學(xué)安全：（1）各班教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的39。方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。（3）加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)。（4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。交通安全：（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。（2）合家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。（3）值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。（4）堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)靜校的規(guī)定。（5）嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。校產(chǎn)校舍安全：（1）定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。（2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。（3）加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。教學(xué)設(shè)施安全：（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。（2）體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。（4）實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。（5）消防設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校秋季學(xué)期工作計(jì)劃表篇九積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，堅(jiān)持“人文立校，責(zé)任興校，名師強(qiáng)校，特色活?！钡霓k學(xué)理念，不斷提高師生榮辱與共的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的創(chuàng)績(jī)精神，提高辦學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的美譽(yù)度，促進(jìn)學(xué)校教育向內(nèi)涵化和優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。二、工作思路。堅(jiān)持以“抓管理，促規(guī)范，重落實(shí)，擴(kuò)亮點(diǎn)，豐底蘊(yùn)”的工作思路，秉承“做有尊嚴(yán)的教師，辦負(fù)責(zé)任的教育”的理念，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化德育工作，構(gòu)建文化特色，突出辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高執(zhí)行力度，把我校建設(shè)成縣內(nèi)有較高教育教學(xué)質(zhì)量和一定影響力的知名學(xué)校。三、具體目標(biāo)。使學(xué)校的管理制度更為成熟，細(xì)化管理制度，落實(shí)雷打不動(dòng)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和人文化的和諧統(tǒng)一。打造能負(fù)的起責(zé)任的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)教師的自律意識(shí)和正確的榮辱觀，實(shí)現(xiàn)教師的全員發(fā)展，擴(kuò)大骨干教師比重。教學(xué)模式改革有突破性進(jìn)展，三至六年級(jí)教師在常態(tài)課中，能較好地運(yùn)用新模式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，超過(guò)對(duì)比學(xué)校成績(jī)的教師達(dá)到80%以上，無(wú)明顯成績(jī)較差的年級(jí)和學(xué)科，六年級(jí)畢業(yè)成績(jī)居全縣前列。實(shí)現(xiàn)“六零”目標(biāo)，即教育收費(fèi)零違規(guī)、校園安全零事故、師德師風(fēng)零投訴、教師職工零違紀(jì)、青少年學(xué)生零犯罪、厭學(xué)學(xué)生零輟學(xué)。優(yōu)化學(xué)校的人際心理環(huán)境，使教師的心理健康與人際關(guān)系相得益彰，形成和諧、寬松、融洽、健康的校園生活環(huán)境。德育管理質(zhì)量保持較高的水平，實(shí)現(xiàn)德育隊(duì)伍負(fù)責(zé)，德育內(nèi)容豐富，班集體溫馨，校園環(huán)境靚麗，學(xué)生舉止文雅的良好氛圍。藝術(shù)體育活動(dòng)再創(chuàng)輝煌，保證優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上出強(qiáng)項(xiàng)、出精品、出成績(jī)，出人才，力爭(zhēng)全縣文藝匯演中取得優(yōu)異的成績(jī)。努力改善辦學(xué)條件，做好教學(xué)樓的二次改造，創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。添置計(jì)算機(jī)，提高學(xué)校信息化水平，服務(wù)教育教學(xué)。學(xué)習(xí)和研究學(xué)前幼兒課堂的結(jié)構(gòu)與特性，增強(qiáng)課堂氛圍的生動(dòng)性、幼兒參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、活動(dòng)內(nèi)容的趣味性，打造生命課堂、愛(ài)心課堂。1繼續(xù)保持綏德縣窗口學(xué)校的良好形象，實(shí)現(xiàn)“物美”、“人美”、“事美”，凸顯學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校工作的全面優(yōu)化。四、工作內(nèi)容及措施。(一)深化行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，建設(shè)人民滿意的學(xué)校。狠抓“五個(gè)滿意”工程建設(shè)。在全校實(shí)施“做有尊嚴(yán)的教師、辦負(fù)責(zé)任的教育、建人民滿意學(xué)?！惫こ?，把我校創(chuàng)建成質(zhì)量更高、服務(wù)更優(yōu)、校風(fēng)更正、環(huán)境更美、社會(huì)滿意度更高，更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)校。造就一支責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、敬業(yè)水平高、自律能力好的教師隊(duì)伍。達(dá)到“五滿意”，即人民群眾對(duì)學(xué)校管理滿意、對(duì)師德師風(fēng)滿意、對(duì)校園安全滿意、對(duì)學(xué)校校風(fēng)滿意、對(duì)學(xué)校質(zhì)量滿意。突出“三亂”現(xiàn)象治理。實(shí)施“三條禁令”，從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂推薦教輔資料的行為。一是嚴(yán)禁以各種名義收費(fèi)或變相收費(fèi)。二是嚴(yán)禁在教輔資料上做文章。三是嚴(yán)禁任何教師在校內(nèi)有償補(bǔ)課和輔導(dǎo)作業(yè)?！叭齺y”行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的聲譽(yù)，造成了無(wú)法彌補(bǔ)的社會(huì)負(fù)面影響。學(xué)校在本學(xué)期將下大決心、花大力氣進(jìn)行整治，對(duì)違反“三條禁令”的教師，學(xué)校將按上級(jí)指示嚴(yán)查嚴(yán)處，絕不姑息遷就。嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律。本期，學(xué)校將以嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、加強(qiáng)作息時(shí)間管理、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息管理為突破口，整頓師風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)。每次會(huì)議都要嚴(yán)格考勤，繼續(xù)堅(jiān)持隨機(jī)查崗制度，考勤結(jié)果將納入學(xué)校的《考勤管理制度》及《教師綜合核細(xì)則》進(jìn)行獎(jiǎng)懲。對(duì)上班及上課期間時(shí)間發(fā)現(xiàn)教師玩游戲、聊天等行為采取談話誡勉、通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰的辦法進(jìn)行制止。健全落實(shí)自我監(jiān)控。一是實(shí)行全員自檢，落實(shí)好校內(nèi)自檢、自查、自我監(jiān)控，做好教工之間雙向互動(dòng)的評(píng)議工作，提高教職工的自律意識(shí)。二是自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)電話調(diào)查、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)等形式，主動(dòng)接受家長(zhǎng)及社會(huì)的建議和評(píng)議，改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，提高社會(huì)滿意度。(二)補(bǔ)充修訂內(nèi)部管理制度，形成獎(jiǎng)罰分明的管理細(xì)則。倡導(dǎo)科學(xué)人文管理，健全學(xué)校各項(xiàng)制度，使之人本化、系列化，為學(xué)校管理提供保障，并形成制度執(zhí)行機(jī)制，達(dá)到基本制度教育人，激勵(lì)制度鼓舞人，創(chuàng)新制度培養(yǎng)人，完善制度發(fā)展人的目的。繼續(xù)完善《教師學(xué)期考核細(xì)則》。在體現(xiàn)按勞取酬的原則，效率優(yōu)先的原則，違紀(jì)懲處的原則，評(píng)優(yōu)樹(shù)模掛鉤的原則進(jìn)行修訂完善，并給予一定標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)以下三種情況的科任教師不享受此津貼：48周歲以下，周課時(shí)總量低于12課時(shí)的教師。有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，引發(fā)糾紛或上級(jí)部門介入的教師。屬學(xué)?！半p落后”的科任教師。(教學(xué)成績(jī)最差、成績(jī)退步最大，同時(shí)與對(duì)比學(xué)校教學(xué)成績(jī)相比超過(guò)10分差距的教師)。統(tǒng)考科目實(shí)行平衡獎(jiǎng)勵(lì)。凡參與縣級(jí)以上考試的科目，按照教師在本年級(jí)代課的課時(shí)量進(jìn)行均衡獎(jiǎng)勵(lì)。即英語(yǔ)、品德、科學(xué)教師在本年級(jí)代課周工作總量達(dá)到12課時(shí)以上的(學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、48周歲以上教師達(dá)到8課時(shí))，按照同名次語(yǔ)數(shù)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全額獎(jiǎng)勵(lì)。不足以上課時(shí)的按照本人在本年級(jí)代課代課情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)不低于50%。實(shí)現(xiàn)教學(xué)轉(zhuǎn)差最優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。從本學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)年第二學(xué)期期末與上學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)行比較，對(duì)全校成績(jī)提高最快的科任教師進(jìn)行較高標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)。是原教師的獎(jiǎng)勵(lì)不低于本人所在教研組第三名獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，凡新接課的教師獎(jiǎng)勵(lì)不低于本人所在教研組的第二名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校秋季學(xué)期工作計(jì)劃表篇十2019年是本屆聘任的第二年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)校”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建晉江市家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校、晉江市書香校園、晉江市安全文化特色校為重點(diǎn)抓手，美化校園環(huán)境，充實(shí)豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)。一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校。和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開(kāi)辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。