20xx年新奇的納米技術(shù)教案及反思新奇的納米技術(shù)聽課記錄3篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁
2025-07-31 12:01本頁面
【正文】 題《新奇的納米技術(shù)》，你知道了什么?有哪些問題要與大家交流?基礎(chǔ)部分(學(xué)習(xí)程序：課前通過自己獨立學(xué)習(xí)，完成基礎(chǔ)部分及要點部分會做的內(nèi)容，課內(nèi)小組交流基礎(chǔ)部分，后展示、點評。時間約10分鐘)一、談話引入，激發(fā)興趣《新奇的納米技術(shù)》(板書課題)?！凹{米技術(shù)”嗎?“新奇”的意思?說說生活中你有沒有遇到過新奇的事物。二、通讀課文，了解大意。出示課文中的科技術(shù)語和句子。先組內(nèi)相互聽讀糾正，然后全班交流。詞語：除臭技術(shù) 微觀對象 納米緩釋技術(shù) 長度度量單位 這種大小的物質(zhì) 納米自清潔技術(shù) 碳納米管 納米管儲氫氣 納米吸波材料 探測雷達(dá)波句子：納米技術(shù)就是與納米尺度的微觀對象打交道的先進(jìn)技術(shù)。納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的39。一門新學(xué)問。：讀了課文，你知道了什么??重點部分(學(xué)習(xí)程序：先獨立學(xué)習(xí)要點部分，再組內(nèi)群學(xué)要點部分，時間約8分鐘。然后根據(jù)各組疑問情況，安排小組大展示，點評，教師及時追問、點撥，時間約17分鐘。)三、細(xì)讀課文，深入理解(一)學(xué)習(xí)第一自然段。，讀了這一段你有什么問題嗎?(微米、納米是什么?)(二)學(xué)習(xí)第二自然段。，想想：課文這一段主要講了什么呢?(納米是一種很小的長度計量單位和什么是納米技術(shù)。)，感受說明方法。納米是非常非常小的長度度量單位，非常非常小。納米是非常非常小的長度度量單位，1納米等于十億分之一米。你覺得哪句話寫得更明白形象些?為什么?(用了列數(shù)字的方法)文章中還有哪些句子也是生動地向我們介紹了納米是很小的長度度量單位?理解“顧名思義”的意思。(智能手機(jī)、平板電腦、混合動力汽車)理解：納米技術(shù)就是與納米尺度的微觀對象打交道的先進(jìn)技術(shù)。你理解這句話嗎?來說說哪些詞語不懂?(納米尺度、微觀對象)縮句練習(xí)。?從文中用――劃出。分析總分段式的特點。根據(jù)規(guī)律，找到5的總起句，說出主要內(nèi)容。(三)學(xué)習(xí)第三自然段。自讀這本段，從文中找一找，作者舉了哪些例子來說明納米技術(shù)就在我們身邊。(冰箱的涂層、納米領(lǐng)帶、納米彩旗)細(xì)讀這些例子，說說運用了納米技術(shù)后，有哪些神奇的效果。關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：既 又 無論 始終拓展部分(學(xué)習(xí)程序：讀寫結(jié)合，小練筆，可根據(jù)課堂實際情況，安排在課內(nèi)或課外，時間5分鐘左右)仿寫片段：納米技術(shù)就在我們的身邊。(納米雨傘雨衣、納米牙刷)納米雨衣傘是雨傘與雨衣的結(jié)合體。納米雨傘收傘有三折傘和直桿傘的收傘形態(tài)(簡單說，收傘時有長短兩種選擇)。納米雨衣可由納米雨傘轉(zhuǎn)變而成，納米雨衣又不同于一般的雨衣，因為納米雨衣可以保證從頭到腳絕對不濕。因為納米材料，所以這雨傘可以一甩即干，雨傘轉(zhuǎn)變?yōu)橛暌潞?，這雨衣也只需穿戴著輕輕一跳也即可全干。仔細(xì)觀察使用圖，看看納米牙刷有什么特點?仿寫一個片段。
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