【正文】 二三個問題，作好匯報準備，（第1~3題必選）.，不看稿紙，語言簡明流暢.（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現實意義.，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題..，自己的傾向性觀點..；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解.，自己重讀審查新發(fā)現的缺陷.（作業(yè)）的體會.，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要..（5～10分鐘）..（一定要正面回答或辯解，一般允許準備10至20分鐘）..（答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定.）、資料和筆記本.、結束語的禮儀.，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到.，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上.，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題.，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛.：（1）正確、不轉換論題，更不要答非所問.（2）、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅.（3），直接入題，不繞圈子.（4）、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤.（5），用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象.各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是…….論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，懇請各位老師批評指導.首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義.……其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容.本文分成……個部分.第一部分是…….這部分主要論述……第二部分是…….這部分分析……第三部分是……最重要的是大方得體當然態(tài)度的背后，是你要自信，無論知識還是答辯前的準備首先，向老師，：哪個專業(yè)哪個班再介紹自己的題目，選題的原因，收集資料的來源，所費時間再介紹自己的框架，分幾部分論述再具體介紹每部分內容......注：，向老師辛苦表示下慰問，會有感情分，撞車的話，如你次序在后，就要相當認真的準備，答辯人多時候，老師最煩多占時間者，注意不要過分詳細介紹自己論文，察言觀色是必要的，容易緊張，可以眼觀后墻，待稍微安定后，一定要有對視老師的時候，否則會被認為不自信與不禮貌，與答辯老師有不同意見時候，，決大多數情形，是他對最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足.這篇論文的寫作以及修改的過程，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，讓我在今后的學習中學到更多.碩士畢業(yè)答辯開場白 畢業(yè)答辯開場白和結束語篇十二各位老師：你們好！我叫徐峰，來自計算機08—4，我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》，論文是在徐燕妮老師的指點下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。設計編寫在線考試系統(tǒng)，是基于以下幾種目的：一是充分利用現有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強度；二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷（紙質）的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護。作為計算機應用的一部分，在線考試系統(tǒng)能對試題實行科學的管理。通過科學合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔。碩士畢業(yè)答辯開場白 畢業(yè)答辯開場白和結束語篇十三各位老師：下午好，我是xxxx，我論文的題目是xxxxxxx，今天匯報的內容包括五個部分。研究概述部分包括研究背景、研究方法、研究意義和創(chuàng)新點4個部分。本論文的提出主要基于三個背景。十八大報告明確提出中小微企業(yè)是我國經濟體系中最具活力的經濟細胞，20xx年重新進行了中小企業(yè)劃型，首次增加了微型企業(yè)的劃分?？萍夹椭行∥⑵髽I(yè)作為我國企業(yè)的重要組成部分，其科技創(chuàng)新能力最為活躍、最具發(fā)展?jié)摿?、數量也眾多。為了充分發(fā)揮科技型中小微企業(yè)的作用，我國實施了科技和金融結合試點，促進科技資源和金融資源結合，科技型中小微企業(yè)的融資困境得到有效緩解。然而科技型中小微企業(yè)仍然面臨融資難的問題。本論文正是基于這樣的背景進行研究。本論文采用文獻研究方法、實地調研法、問卷調查法三種研究方法。本論文具有重要的研究價值。理論意義，在進行文獻綜述的時候發(fā)現國內外學者針對科技型中小企業(yè)的研究較多，但是較少基于科技和金融結合的背景進行研究。本論文從科技和金融結合的角度進行研究，具有重要的理論意義。實踐意義方面，本論文分析了我國科技和金融結合對科技型中小微企業(yè)融資的影響，探討了科技型中小微企業(yè)現在融資存在的問題及原因，可以為我國科技與金融結合試點提供決策指導，同時，本論文分析了我國科技型中小微企業(yè)融資路徑存在問題的原因，最后提出相應的對策建議，有益于我國科技型中小微企業(yè)利用好科技金融結合平臺進行融資。本論文的創(chuàng)新點前面已經提到了，主要是目前國內外的學者基于科技金融結合的背景的相關研究比較少。而本文正是從這個角度進行研究。本論文分為5章，這是論文的研究框架。論文從四個方面進行研究。首先是科學定義科技和金融結合、科技型中小微企業(yè)；然后進行國內外綜述。論文的三四五章是論文的重點，論文的第三章分析了科技和金融結合對科技型中小微企業(yè)融資路徑的影響。研究發(fā)現科技金融結合背景下，除了傳統(tǒng)的融資路徑，金融資本市場出現了新的融資路徑，其中對科技型中小微企業(yè)融資影響較大的是金融行業(yè)出現新業(yè)態(tài)、金融機構推出新業(yè)務、資本市場產生新力量。其中金融行業(yè)的新業(yè)態(tài)包括科技銀行融資、知識產權融資、科技保險融資、融資租賃融資等，金融機構推出新業(yè)務包括銀行推出勿等待等業(yè)務，債券市場推出中小企業(yè)聯合債券等；資本市場產生新力量主要是指新三板。這些路徑的廣泛推廣拓寬了科技型中小微企業(yè)的融資渠道。可是在調查的過程中發(fā)現我國科技與金融結合的過程中，科技型中小微企業(yè)的融資路徑存在一些問題，比如說科技金融地區(qū)分部不均勻，科技銀行作用有待進一步提高、知識產權質押融資發(fā)揮不充分、科技保險發(fā)展進程緩慢、新三板融資覆蓋面很窄等問題。產生這些問題的原因有我國金融體制機制的原因、有金融機構的原因也有科技型中小微企業(yè)自身的原因。本論文在研究的最后結合這些原因提出科技型中小微企業(yè)的融資策略。比如說企業(yè)體液提高科技金融結合意識、提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力、加強知識產權管理、加強與外部合作等。本人在研究生期間發(fā)表了學術論文3篇，其中一篇是在改革與戰(zhàn)略中刊登。外審專家針對本論文提出兩個修改建議：是論文缺少對收回的問卷數據深入挖掘；論文部門圖表格式不規(guī)范等。我都根據專家的意見進行了修改。以上是本人論文的基本情況，請各位專家批評指導。答辯流程：每人總分100，答辯占30分，論文占50分，表現占20分。提前到達答辯地點，抽簽抽出答辯順序。號碼靠前者早上答辯，號碼靠后者下午答辯；號碼在中間者，建議留在答辯地點等候，以防錯過點名，從而影響分數。時間為每人約10分鐘。點到名者從教室后面大方地走上講臺，鞠躬、問候答辯官并作自我介紹。前5分鐘為自述部份，包括論文概述/簡介、框架/結構、亮點/重點、解決方案/對策及致謝，自述介紹須講感謝語；后5分鐘為答辯官提問時間，一般不超過3個問題。答辯官提問時，會有以下幾種情況出現：1st。提問方式可能為即興提問，也可能會在學生答辯前給出寫有問題的紙條，讓學生提前準備，在提問部份則不再提出新的問題；2nd。答辯官有可能提出與該學生論題不相關的，但與該學生的專業(yè)相關的問題；3rd。答辯官有可能會根據該學生的論題，提出與此相關的常識。答辯結束，須禮貌鞠躬并致謝，方可離開。離開后是否需要修改論文或補充記錄內容，則視情況而定。注意事項：著裝要求為正裝，上身穿著有領子的白襯衣，西裝外套可不穿，大方得體即可。男生不必過分正式，領帶可?。慌詈没瓓y。答辯過程切忌緊張過度至大腦短路，應對方法是：向答辯官提出重復提問的要求，以作緩沖和平復心情之用。答辯者最好制作ppt（幻燈片），最少8頁的內容才能應付5分鐘的自述部份。切忌對稿讀書，可加入一些個人想法，或者與論題相關領域的創(chuàng)新內容。切忌領導、指揮答辯官，禁止請看xx頁的內容這個問題在論文中有詳細分析之類的話語。答辯過程中，包括制作的ppt，與眾不同的部份（即論文的亮點）非常重要，可著重闡述。ppt首頁必須有論文標題、指導老師的姓名、日期及個人資料（姓名、專業(yè)、班級、學號等）。敘述言簡意賅，口頭禪如嗯呃之類，要少說。請答辯者從頭至尾保持良好的態(tài)度和應有的禮貌。