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正文內(nèi)容

最新第一學(xué)期大班教研組工作總結(jié)幼兒園大班上學(xué)期教研組總結(jié)(三篇)-資料下載頁

2025-07-30 13:30本頁面
  

【正文】 活動,做到有詳實的教研計劃及內(nèi)容安排、做到會議前有事先準備的學(xué)習(xí)資料,并認真做好教研活動記錄,從老師們的積極參與—積極互動—有話想說—有話大膽說的教研氛圍,通過這樣的理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平及業(yè)務(wù)綜合能力。注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的39。同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。本學(xué)期根據(jù)教研計劃要求,教師每月圍繞教學(xué)活動撰寫教育心得1篇及教學(xué)反思一篇,以便提高老師們的寫作水平及反思性能力。師幼開展閱讀活動大班的孩子即將步入小學(xué),故此,培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣也是至關(guān)重要的。在每周的周計劃安排中就體現(xiàn)了幼兒閱讀活動的開展,幼兒在老師們的帶領(lǐng)下,利用晨間及飯后的時間開展師幼共讀活動,使孩子們開闊眼界、豐富內(nèi)心、深華境界、健全人格;教師開展閱讀,為教師的學(xué)習(xí)與交流搭建了平臺,在閱讀的同時老師們還不忘做好閱讀筆記摘錄,活動的開展為教師的幸福成長進行了有意義的探索和嘗試。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,認真做好一學(xué)期一次的家長半日開放活動,邀請家長和我們的孩子一起參加學(xué)習(xí)、游戲活動。幼兒自主地學(xué)習(xí)及快樂地情緒讓在座的家長帶去了笑聲,同時家長對孩子的進步表示了肯定,對老師的付出表示感謝;平時我組還適時開展各種教育教學(xué)互評互查活動,如備課筆記、聽課筆記、讀書筆記的心得交流、怎樣開好家長會、班級主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、圖書角的創(chuàng)設(shè)、班級論壇的互動等等。通過以上活動,激發(fā)老師們的教育熱情,努力營造良好的教育氛圍、學(xué)習(xí)氛圍、書香氛圍。11月中旬,我組開展了科學(xué)—數(shù)學(xué)活動的“行為跟進、同課異構(gòu)”活動,組內(nèi)的韓麗佳老師、王士飛老師圍繞“找房間”的主題,根據(jù)大班幼兒的年齡特點,有針對性地設(shè)計了教學(xué)環(huán)節(jié),從相同的教學(xué)目標(biāo)出發(fā),面對同一教材,進行不同的構(gòu)思設(shè)想,展示了不同形式的教學(xué)風(fēng)格,引領(lǐng)幼兒在看一看、想一想、說一說、擺一擺的過程中找空間、方位,使幼兒在寬松的氛圍下學(xué)知識、長見識;12月中旬,全園開展了六年內(nèi)教師的“科學(xué)獨立備課、同課異構(gòu)”的教學(xué)評比活動,第一學(xué)期大班教研組工作總結(jié) 幼兒園大班上學(xué)期教研組總結(jié)篇三本學(xué)年大班班教研組共有5個班級。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點:創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的支持性環(huán)境的探究以及我組實際:班次少但交流空間相對較大,以交流學(xué)習(xí)體會的方式重溫新《綱要》,立足于大班幼兒的身心發(fā)展特點,確定了以教師“教師互動學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)建為切入口,努力找到每個孩子的“最近發(fā)展區(qū)”。以幼兒園“說、獻、評”活動為載體,提高了教師聽課評課的能力,使教師和幼兒在探索和實踐中共同成長。九月份:,各班嚴格按照《幼兒園一日活動組織規(guī)范》,認真組織幼兒開展一日活動,加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。:集體備課、文本解讀?!唠ψ?。,開展新教師師徒結(jié)對活動,制定幫帶傳教計劃。十月份:。,注重活動目標(biāo)定位、問題的有效回應(yīng)、課后反思、對文本的處理等環(huán)節(jié)。,做好家長學(xué)?;顒?。十一月份:。十二月份:,備課本交流檢查。一月份:。園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園園本教研非常重視,對教研活動的時間、設(shè)備、場地、經(jīng)費上給予有力支持,有了問題及時給予指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。學(xué)期初,教研組長根據(jù)本期幼兒園教研工作重點以及老師們的建議制定切實可行的教研計劃,讓老師們成為教研活動的主體,而不是被動的執(zhí)行者。,集體攻關(guān)。雖然我們大班組人不多,但我們珍惜每一次在一起學(xué)習(xí)的機會,在組內(nèi)倡導(dǎo):“我們做了,我們收獲了,所以我們成長了”的理念,發(fā)揮團隊精神,9顆心緊緊連在一起,各盡所長,取長補短,將幼兒園布置的每一項任務(wù)圓滿完成。,討論適宜的區(qū)域分割。,改進下學(xué)期教育教學(xué)工作。,本期由于多方面原因,有所松懈,下學(xué)期要加強這方面的工作。
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