【正文】 我保護(hù)能力。3 、胸懷寬闊因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。法制教育國旗下講話稿初中篇九各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：做知法、守法、用法的好公民。談起法律，總會給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都與我們息息相關(guān)。正是有法律的存在，我們的生命和財產(chǎn)才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)思考的是：在我們的成長道路上如何與法律同行?有同學(xué)可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們?？晌乙f：“不，法律其實離我們很近?！苯陙恚嗌倌攴缸铿F(xiàn)象有呈上升勢頭，而且呈低齡化趨勢。來自中國青少年違法犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。美麗的年華、多彩的青春就因為犯罪而不復(fù)存在了。某中學(xué)兩名高一學(xué)生，在班級打掃衛(wèi)生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩名學(xué)生互相推拉爭執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。誰知放學(xué)后，在其他三名同學(xué)慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠償，對方不答應(yīng)，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學(xué)手握借來的小刀揮動捅插，被插的同學(xué)頸部和左前胸各中一刀，最后因搶救無效而死亡。殺人的同學(xué)可能因為未成年而免于償命，但漫長的鐵窗生涯便開始了。我們?nèi)绻麅H僅看到別人的悲劇卻不去反思自己的行為，約束自己的行動，那么悲劇可能就會在你我身上重演。作為學(xué)生的你們核心任務(wù)是學(xué)習(xí)，但好好學(xué)習(xí)的前提是遵紀(jì)守法，而遵紀(jì)是又是守法的基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，許多青少年犯罪都是由嬌生慣養(yǎng)，爭強(qiáng)好斗和受外界的不良影響造成的。所以我們要打消類似“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”的念頭。同學(xué)們，要做一名遵紀(jì)守法的公民，就要從以下三方面做起：一、學(xué)法。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。二、守法。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線，才可以在法治的保護(hù)下自由飛翔，放飛夢想，書寫燦爛的人生篇章。三、用法。我們應(yīng)該合理的運用法制知識來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)益。只有這樣，我們才不會在自己權(quán)益受到侵害時，采取違法的手段保護(hù)自己，反而因為觸犯了法律使自己反受其害。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行做一名遵紀(jì)守法的好公民。我的講話完畢，謝謝大家!法制教育國旗下講話稿初中篇十敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。爺爺說過：法制教育要從娃娃抓起。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的好公民。我們要善于運用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益。我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家。