【正文】 了孩子們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識和思維能力。孩子們在閱讀《西游記》的過程中，不僅能夠欣賞該作品的深刻內(nèi)涵，還能夠批判性地思考、分析故事中的人物形象及其所面臨的困境，給予自己不同的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對于孩子們的未來發(fā)展具有重要意義?？偨Y(jié)：《西游記》是一本富有智慧、勇氣、善良與正義的傳世之作。孩子們通過閱讀這部經(jīng)典，會感受到其中的魅力，學到勇氣與堅持，領(lǐng)悟善良與正義，體驗智慧與成長，同時也能夠在傳承與創(chuàng)新中啟迪自己。這些心得體會將伴隨他們成長的每一步，成為他們?nèi)松缆飞献顬閷氋F的財富。西游記閱讀心得篇十四閱讀了名著《西游記》，我收獲了許多。其中對我啟發(fā)最大的是《西游記》的第一回“猴王出世”這個情節(jié)?！昂锿醭鍪馈敝v的是，孫悟空和眾猴們?nèi)ハ丛钑r看見一股澗水奔流，眾猴們說“誰有本事鉆進去尋個源頭并不傷身者就拜他為王”。于是孫悟空就大膽地走了出來，嘗試著跳入瀑布泉中，之后，他不僅發(fā)現(xiàn)了天造地設(shè)的水簾洞，還讓眾猴有了安家之所，所以孫悟空按照約定成了猴王。當眾猴都不敢進去水簾洞時，正是因為孫悟空敢于嘗試，所以他成功成為了猴王。而眾猴們有的覺得這是一件無望的事情不愿去嘗試，有的不敢像孫悟空一樣大膽嘗試，所以最后沒有成猴王。敢于嘗試、機智勇敢、敏捷靈巧的孫悟空，連“瞑、蹲、縱、跳”的動作，都是那么酷帥!像孫悟空這樣敢于嘗試的人也有很多。比如，愛迪生，他在研究電燈的過程中嘗試過上千次。愛迪生開始改革弧光燈的實驗時，為了尋找一種能經(jīng)住20xx度高溫、能燃燒1000個小時以上的燈絲，他嘗試著做了1600種不同材料的實驗，最后成功地發(fā)明了電燈。還有漢光武帝時期的鐘南意，那時爆發(fā)了一場大瘟疫，他決定研制一種新藥救百姓們。他不顧被感染的危險不斷嘗試。新藥研制出來了，因其中有幾味有毒的草藥，鐘南意又嘗試喝下去，嘗試成功后瘟疫被控制了，也成功地救了百姓們?！段饔斡洝肥俏覈拇竺?，它主要講述的是唐僧和它的三名徒弟一路除妖降魔克服81道困難，最終到達了西天取得了真經(jīng)。它的美名不僅在中國家喻戶曉，而且在世界也是久負盛名，它的電視劇，青少年朋友是百看不厭。這本書在兒時我就看過，現(xiàn)在又閱讀它，仍然深深地吸引著我，下面就談?wù)勎业母邢氚伞５谝?，我要稱頌的是書中的孫悟空。他是作者筆下的智勇者，敢于與妖魔鬼怪作殊死斗爭，他不僅功夫好，而且對師傅忠誠、對同事團結(jié)。毎當師傅和他的師弟遇到困難時他總是第一個沖鋒陷陣，為順利前往西天取經(jīng)而打敗一個又一個的妖怪。在工作中，我們更應(yīng)該向?qū)O悟空學習，學習他不怕困難，不畏raped，敢于與一切惡勢力作斗爭。在當下，那些憑借手中的權(quán)勢膽敢牟取私利的大老虎和蒼蠅不就是西游記中的妖魔鬼怪嗎，而敢于查辦他們的反腐昌廉的`工作者，不正是當今時代的孫悟空嗎。為了維護國家的正義、社會的和諧、穩(wěn)定，英雄們敢于清掃這些渣子垃圾，我們應(yīng)該為他們吶喊、助威、加油，致敬!第二，我要稱贊的是西游記師兄之間團隊作戰(zhàn)精神。每當他們遇到惡魔，悟空一人無法戰(zhàn)勝時，他們?nèi)齻€一起戰(zhàn)斗，如果都戰(zhàn)勝不了，就借助大神降服妖魔。是呀，我們工會也是一個大的團隊，在組織非公企業(yè)建會、代表職工與非公企業(yè)進行工資集體協(xié)商時等方面，我們一般都是團隊作戰(zhàn)，如果遇到油鹽都說不盡的“釘子戶”，我們就整合資源借勢借力，請求社區(qū)、街道等有關(guān)部門協(xié)助工作，最終攻下了難題，達到了想要的結(jié)果，這就是人們說的團結(jié)就是力量，在我們工會這支隊伍中得到了充分的體現(xiàn)。第三，我要欣賞的是用合理的辦法管人。孫悟空雖然是正義的代表，但他也有頭腦發(fā)熱，不聽師傅的話，時常范錯誤，唐僧就給他帶上緊篐咒，規(guī)范他的言行。我認為這個“緊篐咒”就是制度。在我們這個擁有13億多人口的泱泱大國，能人太多太多，但有的人無視國家法律、法規(guī)及單位規(guī)章制度等，膽敢去踩高壓線，結(jié)果被高壓電觸死。作為一個工會工作者，務(wù)必記住這個教訓，否則會遭到同樣的下場。西游記閱讀心得篇十五作為一部經(jīng)典的中國古代小說，西游記對于每一個讀者都有著巨大的吸引力。我也讀了這本書，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的閱讀心得和體會，來談?wù)勥@本書對我的影響。一、西游記與中國文化。西游記是中國文化瑰寶的代表之一。通過讀這本書，我對中國文化有了更深刻的認識。其中包括佛教、道教和儒家文化，這些文化不僅在這本小說中得到淋漓盡致地展現(xiàn)，也反映了古代中國人的價值觀和思想體系。我從中體會到了中華民族的智慧和豐富的文化遺產(chǎn)，更深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深之處。二、角色刻畫與人物形象。西游記中的角色刻畫是豐滿、細致和精彩的。每個人物都有自己的性格特征，形象栩栩如生。這些角色的形象深入人心，不僅在中國文化中具有重要地位，而且在全世界文化史上都是聞名的。孫悟空作為主角展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中自由天真的一面，而唐僧則代表著溫柔、仁愛和堅韌不拔的品質(zhì)。讀這本書，每一個角色都讓我印象深刻，為我留下了深刻的印象。三、歷險故事與人生哲理。西游記是一個歷險故事，小說中唐僧帶著三個徒弟一路西行，克服重重困難，勇敢前行。在這個過程中，唐僧和他的徒弟們經(jīng)歷了許多險象環(huán)生的情境，在實踐中為我展示了生活的真諦。他們在實踐中教會了我很多人生哲理，這些哲理對于現(xiàn)實生活中我們的成長和發(fā)展都有很大的幫助，如對惡勢力的斗爭、對自我修養(yǎng)的提升等。四、語言美學與閱讀樂趣。西游記的語言美學令人贊嘆。作者吳承恩運用了生動、形象的表達方式，讓讀者融入故事中，與人物共同生活和歷險。鮮活的語言和精心構(gòu)建的情節(jié)暴漏出不同的魅力。從語言到情節(jié)，西游記帶給我是深深的閱讀樂趣。五、人文精神與社會責任。西游記不僅有名的歷險故事，也是一部奉行人文精神和社會責任的小說。影響了幾代人。因為作者吳承恩將一部勵志傳遞希望和夢想的小說，他給現(xiàn)代人們一點啟示，使他們逐漸認識到愿望和奮斗不是一帆風順，而是需要期盼與努力?？偟膩碚f，讀《西游記》的體驗非常棒。在欣賞故事情節(jié)的同時，我也學會了許多人生哲理。在這個過程中，我感受到了中國文化的獨特魅力，并且通過讀悟了積極向上的人文精神和社會責任，這些感悟?qū)ξ业纳钆c事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。