【正文】 目標：認知目標：(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶?；顒印⒁约岸宋绻?jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。能力目標：(1)通過小課題研究引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的認識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。情感目標：(1)以小課題研究的形式，通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。(2)通過課題研究，增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，連續(xù)創(chuàng)新。第一階段 活動準備階段(1周)(一)活動目標：選定主題，生成子課題，設計并完善方案，為實施研究作好設想。(二)活動過程產生主題，展開討論聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題――“粽情飄香話端午”。學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起，生成子課題① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關的傳說故事② 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎③ 自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會這樣?端午節(jié)的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關的詩詞、歌謠。誰寫的?內容是什么?表達了什么意思? 根據(jù)學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，生成子課題，并引導學生根據(jù)研究的內容分別取出好聽的名稱：子課題一：端午由來大探秘子課題二：端午美食大薈萃子課題三：端午才藝大比拼子課題四：端午活動大搜索子課題五：端午詩詞大傳唱建立課題小組，設計小課題研究方案。① 學生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，89人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)交流課題方案，指導完善。a、各小組組長介紹自己的課題研究方案 b、其他小組成員評價并提建議 c、教師指導評價d、小組修改、完善，確定課題研究方案教師強調實踐活動要注意的問題及事項。① 要注意實踐活動的安全。② 準備好一些必要的設備。③ 調查、采訪或拍攝時要注意提前約定時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱。④ 各小組需依據(jù)制定的計劃，團結合作，共創(chuàng)佳果。學?！拔覀兊墓?jié)日端午”主題慶祝活動實施方案為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強公民思想道德建設中的載體作用，強力促進思想道德建設，xx鎮(zhèn)小學校制定了《關于組織開展“我們的節(jié)日端午”主題慶?；顒拥膶嵤┓桨浮罚F(xiàn)將端午節(jié)活動的通知如下，請按照要求主動開展此項活動。弘揚民族文化，傳承中華美德，激發(fā)愛國熱度 中國傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源，是未成年人思想道德教育的載體。充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對于進一步增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。對于不斷發(fā)展壯大中華文化，維護國家文化利益和文化安全。對加強思想道德教育，促進青少年健康成長。對于推動形成團結互助，融洽相處的人際關系具有重要意義。5月30日下午(一)學生活動：端午的祝福語征集比賽要突出端午節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，結合我校開展黨的群眾路線教育實踐活動。內容要主動健康向上，弘揚愛國主義主旋律，普及社會主義核心價值觀，倡導主義榮辱觀，倡樹文明新風。有娛樂教育性，利于傳播。具體要求必須是原創(chuàng)，可參考網絡上的內容，但要在原有基礎上有所創(chuàng)新。參加教室：三至六年級各班。每教室選送5條祝福語，參加學校比賽，字數(shù)在100字以內。比賽分個人一二三等獎，集體優(yōu)秀組織獎。各教室評選后統(tǒng)一上報，上交學校工會，截止時間5月25日。(二)教師組活動：開展“和諧校園 端午粽情“跳繩比賽 活動目的：利用各種體育活動舒緩心情、陶冶情操，增強教師身心健康和團隊凝聚力，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。活動領導小組：教師跳繩比賽(個人賽、小組賽) 參賽對象：本校所有教職員工，因身體原因不能參加活動的教師須書面報校長批準。其他教師不得無故不參加活動。比賽方法和規(guī)則：教師個人跳繩比賽：(1)、個數(shù)得分：以1分鐘跳過的個數(shù)計算成績，雙飛算兩個。1個算1分。(2)、花樣跳得分：每多一個花樣加10分【以成功為準】，上不封頂。(3)、以個數(shù)得分和花樣得分的和計算個人得分。小組跳繩比賽：(1)、個數(shù)得分：以各組教師個人跳繩個數(shù)得分的平均分排名。獎項設置：個人獎：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(獎品)集體獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個(獎品、獎狀)小學生端午節(jié)主題活動方案篇十三組織教師、學生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關知識，進行民族精神教育。加強學?！彝ァ鐓^(qū)互動，促進三為一體的共建。“一街粽情”古美社區(qū)平陽小學端午節(jié)“快樂家庭日”系列活動xxx年x月7日上午8：3011：00xxx小學(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調查問卷”(二)和爸爸媽媽一起參加x月7日“一街粽情”主題活動。粽子擂臺賽慈善義賣民間技藝展示弄堂游戲親子游戲團隊展示：(1)猜謎廊(2)穿珠表演及招募(3)編結展示、絲網花(4)旗袍沙龍展示(5)智障人士表演(6)獻血志愿者招募、流動采血車親子特色推薦其他項目：放映廳，乒乓室，廣播