幼兒園語言工作計劃大班幼兒園語言文字工作計劃(五篇)-資料下載頁
2025-07-30 12:34本頁面
【正文】 “新年”節(jié)日，各班開展“推普周詩歌朗誦會”、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”。幼兒園語言工作計劃大班 幼兒園語言文字工作計劃篇五夏日炎炎，我們迎來了新的一個學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué)，在此我對本班幼兒的情況做一個概述，我班有三十六個幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的，其個別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多?？傊?，他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ)，如能用簡短的普通話與他人交談。在與交談中能注意傾聽他人的意見。還有著愛看圖書的好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計劃學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。會獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。重點(diǎn)建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。難點(diǎn)使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。第二周：別說我小(兒歌)膽小先生(故事)第三周：幫媽媽(故事)小幫手(兒歌)第四周：孔融讓梨(故事)洗澡真開心(談話)第五周：紅眼咪咪(故事)會動的身體第六周：玩具櫥開開心心上幼兒園第七周：快樂的一天玩具大家玩第八周：我喜歡的游戲(談話)值日生(兒歌)第九周：一片紅楓葉(故事)早上好(故事)第十周：泡泡找來的故事好吃的蔬菜第十一周：聰明的阿凡提豌豆蠶豆第十二周：老豆豆過生日小花籽找快樂第十三周：水果屋落葉(散文)第十四周：我的家我的家門口第十五周：我家搬進(jìn)新樓房城市的車第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店第十七周：亮亮大超市熊貓百貨商店第十八周：排隊(duì)買票五指歌
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