【正文】 對(duì)我校學(xué)實(shí)活動(dòng)和xx年學(xué)校黨建工作進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。據(jù)群眾滿意度測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)滿意度達(dá)100%。黨員對(duì)學(xué)校支部xx年黨建工作滿意度達(dá)100%。開展了創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。切實(shí)把開展創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校的各項(xiàng)工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進(jìn)，取得了較好的效果。按照局黨委要求，對(duì)開展行風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)。通過一系列活動(dòng)的開展，大大提高了黨員、干部的政治敏銳性，切實(shí)提高了黨員自身綜合素質(zhì)，提升了黨員形象，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校各項(xiàng)工作的高效開展提供了強(qiáng)大的推動(dòng)力。學(xué)校始終把師德建設(shè)作為精神文明創(chuàng)建工作的著力點(diǎn)，做到了組織落實(shí)和措施落實(shí)。為此，學(xué)校成立的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)完善和制定與精神文明建設(shè)和師德建設(shè)相關(guān)的制度，并對(duì)一些相關(guān)內(nèi)容具體實(shí)施。學(xué)校黨支部積極開展系列實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容有：文明單位在線創(chuàng)建。平時(shí)將文明單位創(chuàng)建活動(dòng)資料上傳，建立了常態(tài)化、長(zhǎng)效性工作機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。5月份，迎接了文明單位創(chuàng)建中途檢查。組織黨員干部、團(tuán)員、教職工、學(xué)生“”抗震救災(zāi)捐款。廣大黨員干部、團(tuán)員、教職工、學(xué)生積極參與，踴躍捐款，弘揚(yáng)了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)了全體干部職工對(duì)災(zāi)區(qū)人民的深情厚誼，共募集、上繳善款1565元。開展xx年xx小學(xué)“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育管理工作者”評(píng)選推薦活動(dòng)。開展了“夏送清涼冬送溫暖”活動(dòng)。利用寒暑假、節(jié)假日，與工會(huì)走訪部分生活困難長(zhǎng)期患病的退休和在職黨員、教職工及獻(xiàn)血教職工。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高管理水平。本人雖然從事多年的管理工作，但在管理方面還存在一定的欠缺。因此，我要一以貫之地、認(rèn)真地學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)業(yè)務(wù)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，不斷“充電”，豐富思維，努力把政策理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新階段。(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力把工作做深、做細(xì)、做實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，工作過硬，經(jīng)得起考驗(yàn)，盡自己的最大的努力，心為教職員工所想，情為教職員工所系，事為教職員工所做，把學(xué)校的事情做好，把教職員工的事情做好。(三)營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作作風(fēng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，處處以學(xué)校的大局為重，為學(xué)校，用心營(yíng)造和諧的工作氛圍。返回目錄。在20xx年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要?jiǎng)?wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行。崗位職責(zé)。過去的一年中我始終堅(jiān)持緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體和全校教職員工在自己的職責(zé)崗位上以我所能為事業(yè)、為學(xué)校、為教師、為學(xué)生盡責(zé)任努力為推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作而貢獻(xiàn)出自己一份應(yīng)有的力量。團(tuán)結(jié)全體教師努力完成區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的書記抓黨建工作述職如下：履職三年來，作為支部書記我深刻的意識(shí)到，學(xué)校的黨建工作必須遵從以下五點(diǎn)：“兩層皮”。與學(xué)校工作相脫節(jié)，只能誤導(dǎo)廣大黨員干部，同時(shí)使得廣大師生和家長(zhǎng)不滿意，形式是形式，教學(xué)是教學(xué)，黨的實(shí)質(zhì)性工作就會(huì)被誤解為形式主義，從而讓黨建工作越走越陌生。“跳出去”看黨建，要有大局意識(shí)。幾年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我，一定不能拘束于學(xué)校一偶去片面性的看待黨建工作，局限于小圈子而不考慮大環(huán)境，從而會(huì)讓黨建工作的高度和寬度大大打折扣，杜絕“這和我們學(xué)校有什么關(guān)系”的想法，只有跳出教育看黨建，結(jié)合時(shí)局看黨建，立足政治看黨建。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，黨建工作的每一項(xiàng)要求和細(xì)節(jié)都是有導(dǎo)向性的、有可操作性的、有作用的。，不搞“花架子”。實(shí)實(shí)在在的做黨建工作，一是一、二是二，不能出現(xiàn)“三生萬物”的境界。過分的粉飾黨建工作，把一些工作硬往黨建上靠攏，難免差強(qiáng)人意，牽強(qiáng)附會(huì)?！皵[進(jìn)去”，起到“領(lǐng)頭羊”效應(yīng)。xx小學(xué)現(xiàn)有黨員人數(shù)14人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子3人。每位黨員都把自己擺在黨員示范的位置上。在我的提議和影響下，每個(gè)黨員都身兼數(shù)職，但都沒有怨言。如張言竹身兼德育主任、班主任、語文教師、特殊教育教師、心理咨詢、社區(qū)五點(diǎn)半課堂志愿服務(wù)者。李智軍身兼教務(wù)辦副主任、學(xué)籍管理員、人事管理員、電腦教師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、信息上報(bào)員職務(wù)……。其次，我作為書記，在履行職責(zé)方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進(jìn)教育發(fā)展為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的教育管理，積極發(fā)展新黨員。通過以下三項(xiàng)做法提升自己：，提高素質(zhì)。作為一名學(xué)校的支部書記，你如果滿足自己的那點(diǎn)水平，不學(xué)習(xí)你就落后了。一年來我參加了兩次赴外校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)習(xí)，研讀了《給教師的100條建議》、《二十四史》、《發(fā)言精選集》等。同時(shí)在群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神。中共中央十八大報(bào)告精神。以及新課改理念、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、黨風(fēng)廉政建設(shè)等重要內(nèi)容。，開拓進(jìn)取。作為學(xué)校的支部書記，我時(shí)刻牢記著自己的入黨誓言和肩負(fù)的責(zé)任。一年來，我始終以一個(gè)黨員干部應(yīng)有的形象和要求鞭策自己，努力以自己堅(jiān)定的黨性、優(yōu)秀的師德、高尚的人格去贏得教師群眾的信任和尊重，并在平凡的工作崗位上堅(jiān)定地實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。我自覺遵守各項(xiàng)黨風(fēng)廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，勤政清廉，凡是出于公心，以大局為重，勇于負(fù)責(zé)，淡泊榮辱，實(shí)事求是，開拓進(jìn)取。，共同進(jìn)步。我始終堅(jiān)持“以人為本”、“全心全意依靠教師辦學(xué)”的指導(dǎo)思想，注重倡導(dǎo)和建立學(xué)校平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍與人文環(huán)境。工作中，我尊重每一位教職工的真摯情感和辛勤勞動(dòng)，與人為善，成人之美，平時(shí)不忘深入教職員工，善于傾聽教師群眾的意見和心聲，盡自己最大的職能溝通協(xié)調(diào)，解人所困，助人于難，真心誠(chéng)意的關(guān)愛教師，切實(shí)維護(hù)全校教職員工的合法權(quán)益。一年來，在堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用的前提下，我一直把關(guān)心、參與和指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，作為自己的重要責(zé)任，時(shí)常走近教育教學(xué)第一線，聽課評(píng)課，研討交流，組織協(xié)調(diào)，策劃活動(dòng)，與廣大教師一起直面課堂改革，共嘗教育改革的甘苦，為全面推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。并且我還注重加強(qiáng)學(xué)校青年教師的教育培養(yǎng)工作，努力為青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍與激勵(lì)機(jī)制。平時(shí)注意多與青年教師進(jìn)行思想溝通和工作交流，努力做青年教師的知心朋友，鼓勵(lì)青年教師政治堅(jiān)定，師德過硬，精于教書，勤于育人，立志成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍。工作上我能從自身做到“兩個(gè)帶頭”，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓。二帶頭關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)的自覺性、主動(dòng)性。一年來，我認(rèn)真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不貪不占，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟(jì)問題和生活作風(fēng)問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規(guī)違紀(jì)行為。(一)做實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我校的開展成效。“最后一公里”(1)同聞鶯社區(qū)聯(lián)系，我們合作開辦了五點(diǎn)半課堂，解決了那些放學(xué)了家長(zhǎng)還沒下班的補(bǔ)拉塔移民區(qū)的孩子看護(hù)輔導(dǎo)的問題，經(jīng)過我和劉魁書記的聯(lián)系和商談，我們xx小學(xué)黨支部派出了黨員志愿者張言竹老師擔(dān)任了該課堂的輔導(dǎo)老師，贏得了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。(2)針對(duì)xx小學(xué)周邊托管多、標(biāo)準(zhǔn)差、人員素質(zhì)不強(qiáng)的現(xiàn)象，我?guī)ьI(lǐng)支部領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)部分托管班進(jìn)行了指導(dǎo)，尤其在安全和衛(wèi)生上進(jìn)行了檢查和整改建議。(3)積極秉持“辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校”的理念，接納12名智障、殘疾兒童來我校跟班就讀，并同家長(zhǎng)及時(shí)的溝通和對(duì)他們進(jìn)行特教培訓(xùn)，取得了家長(zhǎng)對(duì)我們贊美。(4)不斷重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，對(duì)xx小學(xué)全體家長(zhǎng)進(jìn)行長(zhǎng)期的家風(fēng)家教的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，同時(shí)黨員志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“一對(duì)一”的幫扶對(duì)子，效果良好。我校12名在職黨員相繼到各自社區(qū)報(bào)到，12名黨員積極參與小組活動(dòng)，深入社區(qū)，參加各種黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，扎實(shí)開展黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，有效發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒作用，樹立了良好的形象取得了明顯成效。其中5名黨員到幫扶社區(qū)報(bào)到，認(rèn)領(lǐng)了6項(xiàng)任務(wù)，他們利用業(yè)余時(shí)間走訪了幫扶社區(qū)幾位空巢老人，幫助空巢老人擦玻璃，搞衛(wèi)生等，受到了幾位空巢老人和社區(qū)工作人員的好評(píng)，樹立了黨員良好的為人民服務(wù)形象。8名黨員到3個(gè)居住地社區(qū)報(bào)到，其中李智軍同志和幸福街道社區(qū)工作人員一同走訪了煒業(yè)陽光新城幾位新住進(jìn)來的外鄉(xiāng)教師，親自到幾位教師家里走訪，詢問他們的難處，真真切切為他們排憂解難，受到了幾位在東勝區(qū)新定居的教師們的良好評(píng)價(jià)。，共建和諧校園。召開家長(zhǎng)代表座談會(huì)1次，分組進(jìn)行了與教師談話21次。同時(shí)xx小學(xué)黨支部設(shè)計(jì)了“拓展教育時(shí)空，扎實(shí)路線教育”新形式，利用教師qq群、校訊通網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，微信平臺(tái)等信息，嘗試采用現(xiàn)代信息手段實(shí)施群眾路線教育，受到黨員、教師們的歡迎。在活動(dòng)中，學(xué)校共征集各類意見50余條。學(xué)校通過多方努力已解決21條。xx小學(xué)在黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)了10次，每單周周五下午安排固定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。由校領(lǐng)導(dǎo)和支委成員等舉辦專題講座5場(chǎng)，組織專題學(xué)習(xí)10次，組織“我是誰、為了誰、依靠誰”、“如何更好地服務(wù)群眾”等集體大討論場(chǎng)，觀看電影《四風(fēng)之害》《警察日記》《牛玉儒》《焦裕祿》等共計(jì)4場(chǎng)，要求每位黨員都寫觀后感，在學(xué)習(xí)了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》、《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》等重要文獻(xiàn)、論著時(shí)，黨員們都通過做筆記、寫心得體會(huì)等形式加深理解和認(rèn)識(shí)。黨員的學(xué)習(xí)筆記都在10000以上，多的可達(dá)xx0多。(二)將師德建設(shè)和黨建工作緊密集合起來。以師德師風(fēng)促黨建工作發(fā)展。成立了以我為組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。并建立完善了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)。規(guī)章制度。同時(shí)把開展師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃將師德表現(xiàn)作為教師考核、晉級(jí)、評(píng)定的重要內(nèi)容通過開展系列活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題為學(xué)校黨建工作提供有力保障。多項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)緊貼黨建工作。在平時(shí)的教學(xué)管理中，我始終堅(jiān)持把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子或黨員，把黨員教師重點(diǎn)培養(yǎng)選拔為學(xué)校管理人員，充分發(fā)揮中心黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先進(jìn)模范作用。同時(shí)培養(yǎng)教師樹立“學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新、學(xué)習(xí)就是責(zé)任”的學(xué)習(xí)理念，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型支部、學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型教師的良好氛圍，創(chuàng)造性地開展黨員。先進(jìn)性教育。和黨員素質(zhì)教育。我們一直把學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)與黨建工作緊密結(jié)合，以黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)管理全過程，以教育教學(xué)促進(jìn)黨建大發(fā)展，逐漸形成了一個(gè)良性循環(huán)的健康機(jī)制。(三)黨員帶頭，關(guān)注殘智障兒童。xx年九月份我們接納了一位智障兒童，在我的倡導(dǎo)下，黨員干部帶頭結(jié)對(duì)幫扶，一對(duì)一關(guān)注。建校四年來，類似白浩然這樣的學(xué)生我們有12個(gè)，但是我們不怕家長(zhǎng)議論紛紛：xx小學(xué)就是特殊教育學(xué)校，別的學(xué)校不要的都來了，我曾在不同的場(chǎng)合和家長(zhǎng)會(huì)上重申了我們的辦學(xué)理念，讓每一個(gè)孩子快樂是我們的職責(zé)，每個(gè)孩子是平等的。換位思考一下如果自己擁有一個(gè)這樣的孩子而社會(huì)都不接納是什么樣的心情?家長(zhǎng)的觀念也在悄悄發(fā)生著變化，我們的老師沒有因?yàn)榘嗬镉羞@么一個(gè)“特殊”孩子而感到失落和滿腹牢騷。另外，我校的黨員干部帶頭示范課每學(xué)期5節(jié)，幫扶對(duì)象達(dá)到30人次，獲得良好成效。(四)依靠黨員干部?jī)?yōu)勢(shì)提升體藝美工作。本學(xué)期我校組織學(xué)生參加了東勝區(qū)組織的所有體育、藝術(shù)類比賽。其中，舞蹈比賽獲得二等獎(jiǎng)，朗誦比賽獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。乒乓球比賽中學(xué)生的出色發(fā)揮，使我們榮獲了最佳組織獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)兩項(xiàng)榮譽(yù)。通過初次參加足球比賽、乒乓球比賽，學(xué)生的水平有了大幅的提升。通過參加跳繩比賽、冬季長(zhǎng)跑，學(xué)生的心理素質(zhì)得到了鍛煉。師生都有了很大的收獲。這些成績(jī)的取得離不開我們的李杰、劉小亮、張偉鈴三位黨員教師的辛勤付出。(五)將教師外培工作納入黨工組織管理。我們的教師外培工作由分管領(lǐng)導(dǎo)審核后工會(huì)小組匯總備案。有力的將黨工工作和教師的業(yè)務(wù)發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起。，主題活動(dòng)交織錯(cuò)雜，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、工會(huì)等方方面面，個(gè)別工作存在實(shí)效性不足的問題。，深入年級(jí)組和各處室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握教職工心聲。，師德修養(yǎng)不好，心態(tài)浮躁、進(jìn)取心不強(qiáng)、不求無功，但求無過。不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識(shí)，不深入思考新問題，不自覺爭(zhēng)取新成績(jī)，不能虛心接受意見，不能體現(xiàn)先進(jìn)性的問題。，有機(jī)結(jié)合的能力還有待提高?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我充分地意識(shí)到有許多工作自己尚未做好，工作中還存在著不少失誤，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的希望還有一定的差距。學(xué)習(xí)上缺乏恒心和深度。黨建理論研究不夠。工作作風(fēng)不夠深入，了解民意，傾聽民意，集中民主不夠。學(xué)校教師的職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，需要進(jìn)一步形成有效的管理機(jī)制。教代會(huì)民主管理職能發(fā)揮不夠充分。關(guān)愛師生、服務(wù)群眾有待更好地加強(qiáng)。針對(duì)上述問題，下一步的工作打算從以下幾個(gè)方面夯實(shí)：，充分認(rèn)識(shí)教育黨建工作的重要性，當(dāng)前，最關(guān)鍵的問題是努力提高教師素質(zhì)。，進(jìn)一步抓好教育黨建工作的開展。健全組織，完善制度，開展靈活多樣的活動(dòng)，創(chuàng)新開展一系列活動(dòng)，發(fā)揮好黨員的示范帶頭作用。，確保各項(xiàng)黨建工作制度的落實(shí)。今后我還將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)，以更加高度的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，虛心學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，為全面落實(shí)xx小學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，有力推動(dòng)建設(shè)xx小學(xué)的各項(xiàng)工作更好發(fā)展，為東勝教育的又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!