【正文】 管理思想相融合。我們以“相伴一生的幸?！弊鰹榉?wù)理念，通過(guò)無(wú)微不至的服務(wù)，如關(guān)愛家人一般對(duì)待業(yè)主，守護(hù)保利社區(qū)每一位居住者的幸福，祝愿廣大業(yè)主幸福、安康!對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿做總結(jié)篇十三老師、同學(xué)們：大家早上好！這周是第十六周。下面我先介紹一下值周組的老師——本周值周的老師有何蕊香老師、韋雅倩老師、韋汝芳老師、蒙媛媛老師，當(dāng)然還有我。希望在值周過(guò)程中，同學(xué)們?nèi)缬惺裁葱枰鉀Q的困難或問(wèn)題，隨時(shí)可以找我們值周組的老師。接下來(lái)，讓我對(duì)本周的值周工作作一些交代和強(qiáng)調(diào)：希望值周老師要按時(shí)到位，中午時(shí)間對(duì)學(xué)生的出入情況做好檢查和監(jiān)控，另外，要按時(shí)開關(guān)學(xué)校的大門和小門。值得強(qiáng)調(diào)的是：本周二要迎接義務(wù)教育階段合格學(xué)校評(píng)估檢查，在迎檢期間各班務(wù)必保持和保證各方面的衛(wèi)生和整潔，重點(diǎn)要做好教學(xué)樓的走廊、窗臺(tái)、教室地面墻面及天花板、清潔區(qū)的衛(wèi)生死角、公廁等清潔衛(wèi)生。另外，辦公樓各辦公室的桌面要整潔，各功能室要長(zhǎng)期保鮮，做到一塵不染。文明禮貌方面，希望同學(xué)們一如既往講文明、懂禮貌，尤其在檢查期間，希望同學(xué)們的都要注意自己的言行舉止，見到領(lǐng)導(dǎo)都要敬禮！對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿做總結(jié)篇十四尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：大家好！我是初中教務(wù)處負(fù)責(zé)人，在我們的孩子完成小學(xué)學(xué)業(yè)，即將走上求學(xué)之路的另一段歷程的時(shí)候，我深深地理解在座的各位家長(zhǎng)的心情。幾年前，你們把孩子托付給千里學(xué)校，學(xué)校的老師感謝您的信任和睿智，她們集老師、家長(zhǎng)、親人于一身，生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，放棄自己的休息和安逸，為孩子們的成長(zhǎng)付出了艱辛的努力，今天，孩子們長(zhǎng)大了，你們的托付有了結(jié)果，老師們的努力見到成效。孩子們的成長(zhǎng)驗(yàn)證了家長(zhǎng)的正確，孩子們的能力濃縮著老師們的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我把我校初中階段的教學(xué)情況向各位做一下簡(jiǎn)單的介紹，以便于各位對(duì)學(xué)校有一個(gè)更全面的了解。正如各位已經(jīng)了解到的，我校從去年開始，加大投入，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，完善教學(xué)設(shè)施，已經(jīng)把學(xué)校推向了教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、設(shè)施高端化的先進(jìn)行列。僅以去年初一為例，從課程設(shè)置上，在開齊國(guó)家教委規(guī)定的學(xué)科保證中考需求之外之外，我們的校本課程是新概念英語(yǔ)和口語(yǔ)聽力訓(xùn)練，這在其他學(xué)校是想也不敢想的事情，一方面，高精尖的英語(yǔ)教師別的學(xué)校沒(méi)有，另一方面，學(xué)校帶頭人———校長(zhǎng)的魄力，別的學(xué)校更沒(méi)有。而我們，一個(gè)初級(jí)中學(xué)，依托黑林衛(wèi)這個(gè)強(qiáng)校，既有高學(xué)歷的師資資源，又有全市最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，學(xué)生們受益那是其他學(xué)校所無(wú)法企及的。就老師的資歷來(lái)說(shuō)，佳大外語(yǔ)學(xué)院每屆畢業(yè)生能達(dá)到專業(yè)八級(jí)的，不超過(guò)10個(gè)，是非常不容易達(dá)到的水平，我校的外語(yǔ)教師，全是專業(yè)八級(jí)的，教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量是不言而喻的。去年年末全市教學(xué)大檢查，我們學(xué)校除了常規(guī)教學(xué)得到檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的肯定之外，我們的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的英語(yǔ)特長(zhǎng)展示讓所有領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口，他們表示，相信我們的學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)一定會(huì)有其他學(xué)校不可比擬的收獲，這個(gè)收獲一定會(huì)使學(xué)生受益終生。其實(shí)，這兩個(gè)一定，也正是對(duì)孫校長(zhǎng)“辦出類拔萃學(xué)校，育出類拔萃人才”的最好詮釋和最終目標(biāo)。為了使這一目標(biāo)早日成為現(xiàn)實(shí)，我們的教學(xué)管理工作也采取了一些相應(yīng)的措施，力求達(dá)到最大化的教學(xué)效果。但是，正像一位哲人說(shuō)，在科學(xué)的道路上，沒(méi)有捷徑可走一樣，在提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生成績(jī)的道路上，也是沒(méi)有什么捷徑可走，我們所采取的，也不過(guò)是一些讓自己多出力的笨辦法，但就是這些笨辦法，在經(jīng)過(guò)了持之以恒的實(shí)踐之后，漸漸顯示出與前些年不同的教學(xué)效果。首先，是把課堂教學(xué)做細(xì)。我們都知道，從小學(xué)到初中，從以語(yǔ)文數(shù)學(xué)為主到七八門課程齊頭并進(jìn)，從一個(gè)班主任老師承擔(dān)語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門主科，到七八位老師各自任教，從小學(xué)比較輕松的就能完成學(xué)習(xí)任務(wù)到必須全力以赴才能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)程，孩子的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣都必須要有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，才可能有能力贏得中考角逐中的成功。所以初一的課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最有價(jià)值的知識(shí)，是關(guān)于方法的知識(shí)。我們從老師的備課抓起，備教材不用說(shuō)是一定要有的，關(guān)鍵是備學(xué)生，備方法，也就是說(shuō)，要準(zhǔn)確掌握學(xué)生的接受能力，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生理解接受的方法，達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目的。我們走進(jìn)課堂，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)看老師的教學(xué)效果。每節(jié)必看，每班必看，教務(wù)處看，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)看，學(xué)校督導(dǎo)看。孫校長(zhǎng)每天早晚必看。日檢查周總結(jié)，月考核，全方位的管理、多角度的指導(dǎo)，課堂教學(xué)從注重老師的教到注重學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法日趨合理，為今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，是把課后輔導(dǎo)做好。早晚自習(xí)，是封閉學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，可以有大段的時(shí)間用來(lái)鞏固課堂內(nèi)容拓展學(xué)習(xí)范圍，更為外語(yǔ)訓(xùn)練提供了方便，初一的早晚自習(xí)都有詳細(xì)的規(guī)劃，外語(yǔ)口語(yǔ)，朗讀、精背；各學(xué)科作業(yè)，各自在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，老師的高學(xué)歷在這樣的情況下發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，各學(xué)科課程老師們都能給予及時(shí)的指導(dǎo)。教務(wù)處的作業(yè)檢查從以往的定期檢查改變?yōu)椴欢ㄆ陔S時(shí)抽查，查上交數(shù)量，查作業(yè)質(zhì)量，看老師的作業(yè)設(shè)計(jì)，詳細(xì)檢查作業(yè)的準(zhǔn)確率，以便準(zhǔn)確掌握教學(xué)效果，更重要的是看批改后的糾錯(cuò)，我們把這一點(diǎn)當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)抓，要求老師對(duì)錯(cuò)題一究到底，反復(fù)批改，力求讓每一位同學(xué)的每一次作業(yè)都能達(dá)到真正完成的目的，這樣才有可能養(yǎng)成務(wù)必透徹掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，才有可能在考試中取的好成績(jī)。然后，是把考試工作做足。有道是考考老師的法寶，分分學(xué)生的命根，就現(xiàn)在的考試機(jī)制上看，這也真的是句實(shí)話。中考中，一分可能決定錄取與否，一分可能價(jià)值幾萬(wàn)，中考分?jǐn)?shù)的取得，當(dāng)然要靠三年的積累，誠(chéng)所謂三年積淀，一朝亮劍。學(xué)習(xí)過(guò)程中能應(yīng)付得了各類考試，才有可能取得最后的勝利，不積跬步無(wú)以至千里，我們就是要走好腳下的每一步。期中期末和月考，每次考試都是郎主任親自選題，安排批卷，老師們對(duì)每次考試進(jìn)行認(rèn)真的討論分析，分析整體的成績(jī)與不足，制定改進(jìn)的方案、確定提高的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)每一位同學(xué)的各科成績(jī)進(jìn)行分析，對(duì)有弱科的同學(xué)承包到人，務(wù)求各學(xué)科的均衡發(fā)展。從本學(xué)期開始，我們又增加了周考，每周每學(xué)科必須進(jìn)行階段測(cè)試，試卷成績(jī)每周上交，從中分析考察各學(xué)科教學(xué)效果，作為老師考核項(xiàng)目之一。現(xiàn)在的初一，單詞是每天一考，每天一批，每天一糾錯(cuò)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文是兩天三天一考一糾錯(cuò)，政史生地，每周一考周每周一糾錯(cuò)。大課間，中午，早晚自習(xí)，都可以用來(lái)糾錯(cuò)，一樓的一個(gè)特長(zhǎng)班的教室，經(jīng)常是幾個(gè)同學(xué)下課跑步前往的地方。那就是去改錯(cuò)題去了。我們努力想達(dá)到這樣一個(gè)目的，學(xué)生每答完一個(gè)試卷，每上交一次作業(yè)，都馬上進(jìn)行認(rèn)真的反思，及時(shí)探究自己的不足，讓每一道習(xí)題都能徹底弄通，能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，將會(huì)在他今后的學(xué)習(xí)生涯中起到極大的作用。在這樣的努力過(guò)程中，一次次考試成績(jī)均超過(guò)我們學(xué)校往屆同年級(jí)段成績(jī)，同市內(nèi)同類學(xué)校進(jìn)行對(duì)比，用我們從110多名學(xué)生中選出來(lái)的80多名初一學(xué)生，同外校300多學(xué)生中的前80名進(jìn)行對(duì)比，無(wú)論從平均分、及格率、優(yōu)生率的對(duì)比，還是最高分?jǐn)?shù)的對(duì)比，我們的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)，從開始的稍有差距，到現(xiàn)在的基本持平，有的學(xué)科已經(jīng)有所超越。我們有理由相信，在今后的對(duì)比中，我們一定能超過(guò)對(duì)比學(xué)校，真正達(dá)到孫校長(zhǎng)提出的，要在中考中位居全市首位的目標(biāo)?；仡櫲ツ暌荒?，我們?nèi)〉昧艘恍┮酝辉羞^(guò)的成績(jī)，但去年畢竟是新的教學(xué)思路實(shí)施的第一年，從教學(xué)管理上，還是有一個(gè)適應(yīng)的問(wèn)題，我個(gè)人覺得我的工作還是有諸多不足，現(xiàn)在新的學(xué)生又來(lái)了，這些不足一定會(huì)得以彌補(bǔ)，所以，我們有理由相信，今年的新初一，一定會(huì)優(yōu)于去年。家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆?，我們相識(shí)；今天，因?yàn)楹⒆?，我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆佣餐Α？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切。就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天！