20xx年小學(xué)生作文最美的老師三年級(十四篇)-資料下載頁
2025-07-30 12:00本頁面
【正文】 和藹溫柔，在我心里，她都是美麗的。小學(xué)生作文最美的老師三年級篇十二在我心中，最美的不是演技高超的演員，不是在舞臺上閃閃發(fā)光的歌手，也不是受人吹捧的作家。而是普普通通的老師。老師這個詞都聽過千遍萬遍，也叫過千遍萬遍。老師這個詞早已深深地刻在我的心中，我的腦海中。我心中的最美的老師是個平平凡凡的語文老師——葉老師。5年了，我遺忘的人、物、事不計其數(shù)，那些事情，那些回憶，都只留下一個模模糊糊的身影。唯有您，我最敬愛的葉老師，我永世難忘!葉老師個子不高，飄逸烏黑的長發(fā)，襯托出您那美麗的臉龐。月牙似的眉毛，水靈靈的小眼睛，笑起來瞇成一條縫，眼睛下面，高高的鼻子，一張能說會道的嘴，就變成了十分有學(xué)問的葉老師。六年了，葉老師從一年級，就這樣無私奉獻(xiàn)卻不求回報的這樣陪伴了我們六年。自打我們剛踏進(jìn)一年級起，您就已經(jīng)準(zhǔn)備與我們一起共同的走完這六年美好的時光。教我們讀書寫字，教我們在書的海洋里暢游，教我們明白做人的道理。在講臺上講課時，葉老師總是滔滔不絕的，口若懸河地講解知識，講解難題和重點。黑板上寫滿了葉老師那端正、好看、密密麻麻的知識。葉老師每天寫著，寫了多少個春夏秋冬，多少個淵博的知識!寫出了多少回憶!葉老師在我心中最美的時候是在夜晚。當(dāng)我們都進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時，葉老師坐在電腦桌前，窗外的微風(fēng)徐徐地吹過，窗簾被風(fēng)吹著，像白衣少女一樣隨風(fēng)舞動。葉老師浸在這一大批作業(yè)之中，勞累的似乎要與桌面相碰?？勺约簠s不愿把沉重的眼皮合上，仍一頁頁仔細(xì)地批改，不馬馬虎虎，打上一個又一個鮮艷的大勾。改完這一批又一批的作業(yè)。葉老師還是遲遲不能睡去。因為她還要備課，她要將每一篇短文分析得詳略得當(dāng)。直至深夜12點，葉老師才從忙碌中停下工作。眼皮底下濃濃的黑眼圈，使整個人顯得沒有光彩、精神。葉老師，即將要畢業(yè)了，即將要分離了，感謝您，老師!感謝您的教育，感謝您的呵護(hù)，感謝您的照顧!是您，我生命里一盞唯一點亮的燈光。是您教會了我如何感恩，如何好好學(xué)習(xí)，如何關(guān)愛別人!無論多少年過后，您永遠(yuǎn)是我心中的最美老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您的——葉老師!小學(xué)生作文最美的老師三年級篇十三春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心中的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您！海洋，虛化了世界，而自己卻默默地做大地的背景。老師，您就是那一片大海，師指引著迷茫小船航行的燈塔！有如塑風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐碳的殷紅，給我無限溫暖您用心中全部的愛，染成我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈老師，我生命的火花里閃爍著一個執(zhí)著的身影因為您的一片愛心灌溉，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃，愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。因為您的淳淳教導(dǎo)，刻苦銘心，才能造就我今日的不朽風(fēng)采！來到當(dāng)年的學(xué)校，回憶涌上心頭，那一幕幕好像昨天的經(jīng)歷！望著您滿頭的白發(fā)和眼角的皺紋心酸的淚水盈滿了眼眶！這一切的變化不正是見證了您歷屆的桃李滿天下嗎？現(xiàn)在我是一名初中生了，我要以優(yōu)異的成績來報答您對我的一片苦心哪！謝謝您！老師，您為祖國教育出了多少有用人才，在這山花爛漫時，老師，我要用最美的山花老報答您！小學(xué)生作文最美的老師三年級篇十四馬老師個子不高，微微有點胖，有時穿著黑色運動服，還有時穿藍(lán)色裙子，那就是我們在一、二年級時的班主任——馬春梅老師。馬老師不但非常幽默，而且很關(guān)心我們，她給我們留下了非常好的印象和回憶。在感恩節(jié)活動中，有一項猜人物的活動令我們非常難忘：五位同學(xué)分別上前，兩手叉腰，把頭往側(cè)一歪，大喊：“同學(xué)們，請大家把練習(xí)冊拿出來，由第一排的同學(xué)收！”全班同學(xué)捧腹大笑，異口同聲的說：“是馬老師！一定是馬老師！”說完，又都大笑起來。誰知，這幾次大笑，讓我們在之后受了點兒“苦”。每當(dāng)馬老師講練習(xí)冊時，都半開玩笑半認(rèn)真地對我們說：“我總是在想那次模仿，我們已經(jīng)在一起一年多了，你們應(yīng)該很了解我，那么，我只收練習(xí)冊嗎？不是吧，我為你們做了這么多事，要模仿也要模仿我講課吧！下次再有模仿，只能模仿講課，不能模仿別的！希望你們記住！”我們什么都沒說，也不敢說。“好了，說正事了…………”當(dāng)然，我們都知道馬老師在開玩笑，不過馬老師一口氣說了那么多，一定是那位同學(xué)的模仿哪里不稱馬老師的心意！哈哈，馬老師就是這樣，總是做一些意想不到的事，并千方百計的逗我們笑，我們很喜歡她，希望她能一直教我們。只可惜，在二年級和三年級之間的暑假，我們接到通知：馬老師不教我們了！要換一位新班主任，是一位男老師，他將一直教我們到畢業(yè)！到了開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們的新老師——呂錕老師也非常好，我們一直聽他講課?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的大同學(xué)了，但每每提到語文老師，我還是會非常想念馬老師，我希望能對馬老師說：“謝謝您兩年的陪伴！一年后，我將離開一小，但是，即便如此，我也絕不會忘記您和您的教導(dǎo)！”
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