【正文】 ”第三周1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。，搞好個人和集體衛(wèi)生。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)“講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境”主題隊會。第四周“人人做環(huán)保小使者”的活動?！罢l聽課最專心”。“文明禮儀，行為規(guī)范”主題班會。第五周開展“人人每天至少撿一片廢紙”的活動。“誰做操最規(guī)范”。：學習雷鋒精神“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。第六周?！罢l做作業(yè)最認真”。：文明禮儀第七周。(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)，組織一次“安全逃生演練”。第八周。3. 主題班會——“與好書交朋友”：熱愛讀書：“我讀書 我快樂”。，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。第九周1. 進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊)。第十周“世界環(huán)境日”.。第十一周和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)評比三好學生、優(yōu)秀學生和特長生并頒獎。第十二周“學會感恩，珍惜生命”主題月“五一”勞動節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動。第十三周1. 開展“感恩母親”系列活動。對學生進行愛護公物教育。第十四周1. 全面進行勤儉節(jié)約教育。2. ，組織一次安全疏散演練。第十五周?！吧c成長”：熱愛勞動：“感恩 生命”。第十六周——“我健康 我快樂”：熱愛運動：“快樂迎考”。4. “健康心理，和諧校園”心理健康教育月第十七周六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(保護環(huán)境作貢獻)教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十八周班主任工作計劃表二年級篇八本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。一、確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責的工作等。五、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。許多優(yōu)秀班主任的經驗表明“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。(一)加強思想工作提高學生的思想水平：，明確現在的學習是為了將來更好的為祖國建設貢獻。立志成才。、愛班級的教育是十分重要的。本學期對這一方面的教育要加強。、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關系。，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現。，培養(yǎng)了一批有責任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。限度地發(fā)揮學生的主體能動性。，團結友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進步。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎，提高學習質量。，使學生形成良好的行為習慣，做到“四不”。不講話、不走動、不討論、不分心。(三)注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。(四)本學期的幾項重要工作：，加強個別的聯系，有效、有針對性的開展工作。