初中英語小課題開題報告--資料下載頁
2025-04-17 13:52本頁面
【正文】 段實施階段（201*.04——201*.09）通過問卷、座談、調(diào)研等形式對學(xué)生、教師進行跟蹤式調(diào)查，了解學(xué)生在聽力訓(xùn)練過程中遇到的實際問題，了解教師在聽力教學(xué)中通常采用的教學(xué)策略。根據(jù)學(xué)生實際及聽力教學(xué)現(xiàn)狀，將本課題改進后的教學(xué)策略應(yīng)用于教學(xué)實際，并比較教學(xué)效果的差異。在總結(jié)前期研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，寫出階段小結(jié)。第三階段總結(jié)階段（201*.10——201*.12）教師撰寫相關(guān)研究文章及教學(xué)設(shè)計，并匯編成冊。進行研究總結(jié)，撰寫課題結(jié)題報告。申請結(jié)題。五、課題組人員分工課題負責(zé)人：孫娟，為本課題的總策劃人與負責(zé)人，負責(zé)課題實驗的總體規(guī)劃、整體指導(dǎo)與監(jiān)督工作，開展課題實驗教學(xué)活動，負責(zé)課題方案的制定，課題申報書填寫，對課題參與教師進行培訓(xùn)和理論指導(dǎo)，及時檢查與督促課題教師開展各項工作，撰寫課題結(jié)題報告和文章。課題組核心成員：雷靜、李向力、茹靜靜負責(zé)相關(guān)資料的整理，做好課題實驗班聽力課的調(diào)查，編寫好教案、課件、學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)和考試試卷等。開展聽力教學(xué)策略的研修活動，完成課題負責(zé)人安排的其它工作任務(wù)。課題組其他成員：課題組成員梁曉花負責(zé)資料分析整理，協(xié)助課題負責(zé)人完成實驗報告和文章撰寫，完成課題負責(zé)人安排的其它工作任務(wù)。課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)本課題研究的預(yù)期成果通過對本課題的研究、歸納整理，形成以下成果：、結(jié)題報告、總結(jié)、案例、文章、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等的專輯。 7 / 7
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