高一下冊語文囚綠記知識點歸納-資料下載頁
2025-04-15 04:16本頁面
【正文】 葉子先落，還是靠近主干的葉子先落?
?為什么?
一篇題為陸蠡的散文的文章中說：什么是散文的結構?有時候我想，節(jié)奏兩個字可以代替。節(jié)奏又從什么地方來?我想大概是從生命里來吧。生命真純，節(jié)奏美好。陸蠡的成就得力于他的璞石一般的心靈。這段文字說的是情感和文章節(jié)奏的關系，也可以看作對這篇散文的恰當?shù)脑忈尅?br /> 練習全解
一、閱讀課文，回答下列問題。
?為什么最后我又讓綠囚恢復了自由?
為了讓綠色與自己更接近、更親密，我要囚住這綠色，拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情，借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，比喻猗郁的年華，要它為我作無聲的歌唱。我從案前的枝條中發(fā)出了生的歡喜，這一綹青藤成了我的綠友。我愛綠至極，即使它不了解我的愛撫和善意，漸漸失去了青蒼的顏色，但仍固執(zhí)地還要囚系住它。而被幽囚的常春藤，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。哪怕枝葉病損，仍執(zhí)著地永遠向著陽光生長。這些描寫，為表現(xiàn)青藤的性格染上濃重的感情色彩，不甘被囚、追求光明的青藤形象躍然紙上。如果說我原想在離開的時候恢復綠友的自由，是由于對它的摯愛，那么，后來把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，珍重地開釋這永不屈服于黑暗的囚人，卻是發(fā)自內(nèi)心深處的對自由和光明的呼喚。
?聯(lián)系文中交代的歷史背景說一說。
盧溝橋事件發(fā)生了這一句話點明了文章寫作的時代背景，使故事具有了鮮明的現(xiàn)實感和深刻的思想性，如燭炬點亮全篇，突現(xiàn)出文章的主題。由于盧溝橋事件的發(fā)生，原打算七月尾回南去，而才到七月中旬，就不能再流連于烽煙四逼中的舊都了。因此，就借窗前的一株常春藤，抒發(fā)了對光明與自由的向往之情。
二、聯(lián)系上下文，說說下列句中粗體詞語的深刻含義。
，超過了任何種的喜悅。
注意不僅要聯(lián)系青藤的特點考慮，而且要聯(lián)系的處境與心情來回答。
。
珍重一詞，隱含了對頑強抗爭精神的敬重，和對光明與自由的珍惜與向往。
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