蘇教版課題組教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-15 03:55本頁面
【正文】 、活動(dòng)的設(shè)計(jì)要有挑戰(zhàn)性：活動(dòng)如果沒有思維參與，就是膚淺甚至無效的.。因此，教師在關(guān)注外在活動(dòng)、講究“熱鬧”的同時(shí)，更應(yīng)重視活動(dòng)的目標(biāo)與價(jià)值取向，關(guān)注學(xué)生內(nèi)在思維的活動(dòng)。 總之，在這半年來的實(shí)驗(yàn)與研究，教師們?cè)谡n堂實(shí)踐中有效地進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，更新了教育教學(xué)理念和教育教學(xué)行為，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長，老師們?cè)谡n題研究的過程中，漸漸養(yǎng)成了勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤反思、勤總結(jié)的習(xí)慣，變得會(huì)教、善教，教學(xué)能力、科研能力也得到了提升。 四、存在不足 課題組與其他兄弟校間的溝通交流慎少； 教師的理論水平，科研素質(zhì)還需進(jìn)一步的提高； 教師在有關(guān)課題實(shí)驗(yàn)文章的撰寫相對(duì)欠缺，有待加強(qiáng)。 下學(xué)期是課題的重要階段，我們將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課題研究，做好課題總結(jié)。第 3 頁 共 3 頁
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