虎年鬧元宵活動方案(通用6篇)-資料下載頁
2025-04-15 03:55本頁面
【正文】 掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日) c、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙) 教師示范講解小燈籠的制作方法。 教師出示燈籠的范例?！ 】匆豢?，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個小燈籠呢? 展示制作步驟。 交代要求，幼兒操作，教師指導?！ ?)先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底?！ ?)幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒?！ ?)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。 展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展?！ 』⒛牯[元宵活動方案6 一、活動時間 元宵節(jié)前一天 二、活動對象 學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加) 三、活動地點 學校樓下(是臨街道路旁) 四、活動內(nèi)容 做燈籠、猜燈謎、得獎勵 五、活動目的 讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過編寫元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其編寫信息、處理信息的能力?！ √岣邔W生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情?！ ∫龑Ш⒆觽儓F結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情?！ ×?、活動流程 前期準備 ，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作?！ ?，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎?！ ?，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。 人員分工 ，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：xxx時間節(jié)點：xxx) “和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作35塊展板(負責人：xxx時間節(jié)點：xxx) ，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負責人：xxx時間節(jié)點：xxx) ：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xxx時間節(jié)點：活動開始一個小時) (負責人：xxx) (負責人：xxx) 新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等?！ 』顒悠陂g 。每組設(shè)立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕?！ 。呵芭_老師負責醫(yī)保主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元) ?。簒xx ?。簒xx(負責活動前期所有工作到位) 活動總結(jié) 各老師書面總結(jié)一份并分享。 14 / 14
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