艾青魚化石閱讀答案-資料下載頁
2025-04-15 03:55本頁面
【正文】 不幸遇到火山爆發(fā)， 也可能是地震， 你失去了自由， 被埋進了灰塵； 過了多少億年， 地質(zhì)勘探隊員， 在巖層里發(fā)現(xiàn)你， 依然栩栩如生。 但你是沉默的， 連嘆息也沒有， 鱗和鰭都完整， 卻不能動彈； 你絕對的靜止， 對外界毫無反應(yīng)， 看不見天和水， 聽不見浪花的聲音。 凝視著一片化石， 傻瓜也得到教訓； 離開了運動， 就沒有生命。 活著就要斗爭， 在斗爭中前進， 即使死亡， 能量也要發(fā)揮干凈。 1．豐富和奇異的聯(lián)想與想像是詩歌的生命?！痘鳌返淖髡咭姷交?lián)想到什么?而本詩作者見到魚化石又聯(lián)想到什么? _____________________________________ 2．從材料安排的順序上看，本詩與《化石吟》的不同是：__________ 3．從詩歌傳達的信息來看，本詩與《化石吟》的主題大不相同。《化石吟》的主題是_________，它是一首____詩；《魚化石》的主題是___________，它是一首________詩。 4．在人稱運用上，《化石吟》用_____人稱，而《魚化石》用_____人稱。 5．你認為最能體現(xiàn)魚化石特征的詩句是哪兩句? ___________________________________________ 6．說說對下面詩句的理解。 (1)“動作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里浮沉”，詩人極力寫魚兒旺盛的精力和活潑的動作的目的是什么? ________________________________________ (2)“活著就要斗爭，在斗爭中前進，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈”，這里詩人借助魚化石的什么特點，表達了自己怎樣的感情? _______________________________________ 參考 1．《化》的作者聯(lián)想到太古時代的各種物群，而《魚》的作者則聯(lián)想到精力旺盛、活潑跳躍的魚兒和它的滅頂之災。 2．《化》是倒敘，《魚》是順敘 3．化石為我們傳達了太古時代的生命信息 科普敘事 沒有運動，就沒有生命 政治抒情詩 4．第一；第二 5．鱗和鰭都完整，卻不能動彈。 6．(1)悲劇發(fā)生的悲烈(以生命襯托死亡)。 (2)借助魚化石完全石化的特點，表達詩人對政治厄運的反抗與蔑視。 《》 13 / 13
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