【正文】 兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。　?。?）教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?。　?。?）鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋??！　?．作品展示，講評(píng)?！　。?）請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上?！　。?）自由欣賞，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論?！　。?）鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。繪畫活動(dòng)策劃方案13　　園內(nèi)要開展一次領(lǐng)域組長(zhǎng)教學(xué)展示活動(dòng)，雖對(duì)美術(shù)不是很精通，但剛被任命為美術(shù)領(lǐng)域組長(zhǎng)的我，只好硬著頭皮尋找適合本班孩子教學(xué)活動(dòng)。從書本和網(wǎng)絡(luò)上找了很多繪畫教案，其中看到一篇運(yùn)用粉筆在地上畫柵欄，覺得畫豎線挺適合剛園的孩子們的，但考慮到在戶外進(jìn)行繪畫活動(dòng)，很難控制好課堂紀(jì)律，因此，就設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)教案：　　設(shè)計(jì)理念、教材分析：　　孩子們進(jìn)入幼兒園已經(jīng)二個(gè)多月了，從開學(xué)至今我們也開展了一系列美術(shù)活動(dòng)，他們已初步具備了一些簡(jiǎn)單的添畫技能，如會(huì)繞毛線、畫葉脈等。為了進(jìn)一步提高幼兒的繪畫能力，重點(diǎn)學(xué)會(huì)畫直線。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒在添畫“籬笆”時(shí)，學(xué)習(xí)畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條，從而發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性?！　　毒V要》中指出：幼兒園教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在本次活動(dòng)中，我主要采用了“趣味教學(xué)”活動(dòng)模式，即通過選擇有趣味的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一定的情景，使幼兒樹立活動(dòng)的自信心。通過師生之間的趣味體驗(yàn)活動(dòng)，在兩次嘗試?yán)L畫“籬笆”中感受合作的快樂、提高繪畫的技巧，并運(yùn)用開放點(diǎn)評(píng)作品的形式，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　積極參與拯救小兔的繪畫活動(dòng)，充分享受活動(dòng)帶來的快樂?！　〕醪綄W(xué)習(xí)畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條。　　在合作體驗(yàn)中，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，體驗(yàn)助人為樂的愉快心情?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——初步理解“籬笆”的含義。繪畫活動(dòng)策劃方案14　　一、 活動(dòng)背景：　　藝術(shù)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚(yáng)美的藝術(shù)文化，宣傳美的傳統(tǒng)精髓，將藝術(shù)文化發(fā)揚(yáng)光大，是當(dāng)代中學(xué)生不可松懈的責(zé)任。為此我校決定舉辦“發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，共創(chuàng)魅力校園”優(yōu)秀繪畫作品展。促進(jìn)各同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活?！　《?、 活動(dòng)目的：　　豐富學(xué)生校園生活，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，提高在校學(xué)生的美術(shù)鑒賞水平打造具有藝術(shù)學(xué)部特色的文化活動(dòng)。我們將以獨(dú)特的方式，向全校師生展示學(xué)生藝術(shù)的才華和文化蘊(yùn)涵。通過舉辦畫展，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。也讓更多人了解和關(guān)注這個(gè)專業(yè)。　　三、 作品征集時(shí)間：　　20xx年5月10日安排給各班學(xué)習(xí)委員召開活動(dòng)會(huì)議，由學(xué)習(xí)委員傳達(dá)活動(dòng)具體內(nèi)容?！　?0xx年5月20日—20xx年5月25日征集優(yōu)秀作品。　　作品征集方式：各班級(jí)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后在規(guī)定時(shí)間交到學(xué)習(xí)部　　四、 作品展覽時(shí)間：　　20xx年5月25日由專業(yè)老師在征集作品中選出優(yōu)秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品　　五、 作品展覽地點(diǎn)：　　沙雅三中教學(xué)樓前　　六、 畫展參展對(duì)象：　　1. 全體繪畫愛好者　　2. 作品類別：圍繞專業(yè)課作業(yè)展開（以色彩、油畫、素描、手繪畫等作品為主.）　　3. 參展作品由美術(shù)教師統(tǒng)一裝裱　　4. 參展作者作品類別、幅數(shù)不限　　5. 參展作品要求：題材內(nèi)容健康向上、風(fēng)格不限　　6. 參展作品一律由學(xué)校保留和收藏　　七、 參展待遇：　　1. 積極參展的個(gè)人，學(xué)校將為其頒發(fā)積極個(gè)人獎(jiǎng)　　2. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)金：　?、?一等獎(jiǎng)：3名 （榮譽(yù)證書一份，獎(jiǎng)金待定）　?、?二等獎(jiǎng)：5名 （榮譽(yù)證書一份，獎(jiǎng)金待定）　　③ 三等獎(jiǎng)：7名 （榮譽(yù)證書一份，獎(jiǎng)金待定）　　④ 優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名 （榮譽(yù)證書一份）　　八、 預(yù)期效果：　　希望通過這次健康向上，豐富多彩的大學(xué)生藝術(shù)文化活動(dòng)，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導(dǎo)青年大學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，提供對(duì)青年大學(xué)生健康有益的作品。充分展示專業(yè)發(fā)展今年來得豐碩成果，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)?！　【拧?總結(jié)：　　20xx年5月30日學(xué)校開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，發(fā)表對(duì)活動(dòng)舉辦的看法。繪畫活動(dòng)策劃方案15　　一、設(shè)計(jì)思路　　孩子進(jìn)入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會(huì)人，讓他們了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，尤其是一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會(huì)著一種關(guān)心社會(huì)的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個(gè)題材，通過與孩子們一起編寫生活中一些無用的瓶子，并加以設(shè)計(jì)裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖?！　《?、活動(dòng)目標(biāo)　　。　　，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶?！　∪⒒顒?dòng)準(zhǔn)備　　。　　(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時(shí)貼、彩繩等)?！　∷?、欣賞作品?！　∥濉⒒顒?dòng)流程　　激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動(dòng)引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合自主選材、想象制作相互介紹、欣賞作品　　六、活動(dòng)過程　　(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動(dòng)?！　　！　??！　??！　?二)引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合?！　??！　　！　?三)自主選材，想象制作?！　?。　　，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)?！　?四)相互介紹，欣賞作品?！　?，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述?！　　?28 / 28