社團(tuán)個(gè)人的工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:28本頁(yè)面
【正文】 和能力的孩子，很不錯(cuò)！ ?。ㄈ└辈吭u(píng)價(jià) 學(xué)期工作的落實(shí)，活動(dòng)有條理的進(jìn)行，大部分功勞應(yīng)歸給三位副部，他們都很有責(zé)任心，能宏觀把握活動(dòng)大局，能在細(xì)節(jié)方面做得面面俱到；除此之外，他們也幫助干事積極解決工作、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。當(dāng)然在某些問(wèn)題上他們的想法還不成熟，有時(shí)沒(méi)有深入考慮問(wèn)題而導(dǎo)致犯錯(cuò)誤，但經(jīng)過(guò)改正后他們的能力逐漸凸顯，都是好幫手！ ?。ㄋ?自我評(píng)價(jià) 可能是由于欠缺帶人經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期我忽視了主動(dòng)與干事副部交流想法，而導(dǎo)致我與他們?cè)谀承┫敕ㄉ嫌谐鋈?，我?huì)在這學(xué)期重視這一點(diǎn)，接受干事副部的建議，端正工作態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)干事副部能力的鍛煉，建立起由團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感的學(xué)習(xí)部?！ ∥?、寄語(yǔ) 在這一學(xué)期工作中，老師、伙伴的引導(dǎo)和幫助是我無(wú)價(jià)的財(cái)富，在共同工作中，我收獲了友誼、經(jīng)驗(yàn)，我的組織協(xié)調(diào)能力、人際圈子都得到提高和擴(kuò)大。對(duì)于這學(xué)期的工作，我會(huì)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高，帶領(lǐng)著學(xué)習(xí)部所有成員以最佳姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，做好工作，更好地為重師服務(wù)！ 社團(tuán)個(gè)人的工作總結(jié)5 這一學(xué)期很快行將接近尾聲了，轉(zhuǎn)瞬咱們就要成為大二的先生。至今咱們一同在一個(gè)部門(mén)度過(guò)了整整一年的時(shí)間，亦是是轉(zhuǎn)眼即逝的?！ ∫弧⑽业氖斋@ 下半學(xué)期的我，還是老樣子，只管沒(méi)有做出什么突出的貢獻(xiàn)，但是還是踴躍參加每一次的會(huì)議。開(kāi)會(huì)時(shí)候，和部長(zhǎng)開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑。還是那樣輕松的氛圍。但是咱們心里都是知道的，下學(xué)期開(kāi)始咱們可以一同聚集在一同的時(shí)候就少之又少了。這樣開(kāi)心的畫(huà)面也不知道還會(huì)出現(xiàn)幾次。記得以前還不是很喜愛(ài)開(kāi)例會(huì)，但是后來(lái)漸漸開(kāi)始珍惜起開(kāi)會(huì)的時(shí)間了。收獲最多的還是在部門(mén)外面獲得的這份勾結(jié)的友情?！ ∵@學(xué)期，少了很多抱怨。由于每次有很困難的事情，都是部長(zhǎng)幫咱們處理了，余下的都是憑仗咱們的自愿。很多咱們部門(mén)的同窗都付出了引人注目的貢獻(xiàn)的，很低調(diào)，但是很致力，為社團(tuán)的是一忙就是忙很長(zhǎng)的時(shí)間。有時(shí)在很熱的天氣還要去很遠(yuǎn)的新區(qū)去拉贊助。從他們身上，我看到了什么叫默默付出，什么叫致力，也給了我很大的震撼?？吹搅吮仍蹅兂袚?dān)的更多的?！ 《?、我的無(wú)余 這學(xué)期，感到最無(wú)余的就是沒(méi)有為社團(tuán)做出多少貢獻(xiàn)。沒(méi)有做很多事，過(guò)的比較平平淡淡。原來(lái)的那種動(dòng)力在始終減退。缺乏的是那股奮斗、踴躍的沖勁。有一種退步的感覺(jué)。但是時(shí)間已通過(guò)去了，有些遺憾。沒(méi)有將本人的那種弦給繃緊，自我放松和自我懶惰了。 三、總結(jié) 只管不能夠重新來(lái)過(guò)，值得慶幸的是即便咱們不是一個(gè)班的，但是就是由于咱們是一個(gè)部門(mén)的，見(jiàn)面還可以打一聲招呼，足矣。想想有許多曾經(jīng)分配給我的任務(wù)起始還可以做的更好，許多部門(mén)開(kāi)會(huì)時(shí)的筆記也可以做的更全，很多無(wú)心思的活動(dòng)我還沒(méi)來(lái)得及參加。在社團(tuán)聯(lián)外面當(dāng)干事感覺(jué)還沒(méi)有開(kāi)始，卻已經(jīng)匆匆的完結(jié)了。最需求提升的如今發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是那些所謂的能力，而是一種態(tài)度。是一種解決成績(jī)的態(tài)度，是一種有擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度。 13 / 13
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