【正文】 借多年的豐富行業(yè)經驗和現代管理理念，除進行總體風格的全面把握之外，亦親力親為參與具體的設計工作，并定期培訓設計師、工藝師等，整合群體智慧的精華共同服務于企業(yè)，并以客戶的市場效益為準則，熟知并重視品牌形象及市場定位，適時推出每季最適合的貨品及其營銷與VI工作的跟進，服裝設計工作計劃。　　本工作室能以“最快速度”獲取市場信息；　　流行資訊，進行快速應對?？商峁┳钚碌拿?、輔料、工藝及渠道，最大限度地為品牌“x”服務，鞏固市場份額，達到在全國的時尚城市建立起分店?！　”竟ぷ魇覍⒅鸩浇⒊梢徽淄晟频慕洜I模式和管理架構的設計公司，并將建立中國設計師與品牌長期穩(wěn)定合作的模式。解決了中國品牌長期以來設計師頻繁跳槽的不穩(wěn)定性，給品牌帶來的壓力與損失，品牌與設計師面臨最頭痛的“設計師換了，產品的風格亦變了”的尷尬局面。在中國能夠徹底解決，幫助自己有生命力的品牌、品牌都能持續(xù)的發(fā)展下去，令更多的設計師更好地服務于品牌，營造品牌與設計師雙贏的大好局面！　　一、工作室范圍　　四季服飾產品開發(fā)，服裝產品開發(fā)制作，男女（休閑裝、針織、牛仔等），全新策劃色、款、面料并執(zhí)行，品牌發(fā)部與策劃，“x”品牌形象策劃，店面/展覽設計，款式設計與制做?！　纹放c組合設計，樣衣制作　　單系列款式設計，樣衣制作　　根據自身能力可為同行提供；　　設計、生產顧問服務。也給名人提供設計服務為他們量身設計制作各種服飾（裝）圖案?！　《㈨椖客顿Y　　x萬元，工作計劃　　三、場地設置　　xx市　　四、項目概況　　“N2”品牌服裝設計銷售、每季服裝全套策劃包裝、設計圖案、提供給生產廠面料樣、樣款、歐美韓日當季最新熱賣款式圖紙資訊、自己的品牌服裝設計策劃與包裝?！　≈鳡I：男女休閑裝（18—35歲）、針織、牛仔裝、個性時尚的手繪圖案的設計服?！　∥濉⒒貓笃凇　〖s半年左右。　　第二部分、市場分析　　“N2服裝工作室”在國外早就有，該行業(yè)在歐美發(fā)達國家地區(qū)得到了的蓬勃發(fā)展，xx地區(qū)的發(fā)展也是迅速增長的。在國內，其最早興起應該是從女裝發(fā)達的xx開始?，F在，這種方式已經在xx等服裝業(yè)發(fā)達地區(qū)開始流行，上升勢頭明顯，數量也是越來越多。自19xx起年，從xx的地一家臺灣人開的設計室起，現在虎門的服裝設計生產基本上都以被設計室在主導，而廣州，上海等其他城市的設計工作室也在快速的發(fā)展，未來的服裝市場必將以設計工作室為主導，因為這些設計工作室的主人都是有著豐富的專業(yè)知識和技術，有著較高乃至很高的文學藝術素養(yǎng)和美的欣賞水平，有著超前的時尚觀念和帶動潮流的使命感，所以，從自己服裝品牌的策劃設計到宣傳推廣，必將以設計工作室作為推動中國的品牌服裝的主力，將中國的品牌乃至名牌推向世界，而服裝生產加工將屈居第二，為什么呢？因為大部分的服飾生產商和加工廠的老板都只是一些投機者，他們大都缺乏文化知識和欣賞美感的水平，以為所謂的品牌只是在一件衣服上掛上一個牌子貼上一個商標就算是一個品牌了，完全不知道品牌的文化內涵及品牌的價值所在，這是服裝生產者的一個誤區(qū)?！　∧壳?，在我國的服裝設計工作室和服飾設計，色彩搭配還處于初始階段，人們對服裝設計工作室內帶來的成效還未完全充分的認識，國內的商家和企業(yè)在自身的品牌服飾設計，風格文化理念的定位和色彩設計搭配規(guī)劃方面大多處于一種比較模糊、無序滯后的狀態(tài)，這在日益激烈的國際國內市場競爭中缺少了一定的優(yōu)勢，減弱了顧客選擇上存有愛美之心對產品的吸引力，因此，將品牌服飾設計和服飾色彩設計搭配快速推開，不僅使眾多的國內企業(yè)可以有效提高服飾品牌的影響力。所以，盡管服裝設計工作室已在各地興起，但這是一個陽光事業(yè)，正象早晨七八點鐘的太陽一樣。服裝設計師工作計劃8　　一、工作室范圍　　四季服飾產品開發(fā)，服裝產品開發(fā)制作，男女（休閑裝、針織、牛仔等），全新策劃色、款、面料并執(zhí)行，品牌發(fā)部與策劃，“xx”品牌形象策劃，店面/展覽設計，款式設計與制做?！　纹放c組合設計，樣衣制作。　　單系列款式設計，樣衣制作?！　「鶕陨砟芰蔀橥刑峁?；設計、生產顧問服務。也給名人提供設計服務為他們量身設計制作各種服飾（裝）圖案?！　《?、注重內涵，篤實基礎，積極推進教學改革　　以全面提高教師隊伍整體素質為核心，進一步優(yōu)化專業(yè)教師團隊，將培養(yǎng)學科帶頭人、學術帶頭人和中青年骨干教師為重點，以全面提高教師學歷職稱結構為目標，科學合理建設一支結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、治學嚴謹、專兼結合、特色鮮明且相對穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。加大對青年教師的培訓力度，加強師德師風建設，鼓勵青年教師積極參與市場實踐，緊跟時代發(fā)展步伐，促進知識結構不斷更新?！　?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構建應用型人才培養(yǎng)目標的課程設置體系實踐教學體系和質量監(jiān)控體系。構建導向型課程體系，確定核心課程，制定核心課程標準，加強課程建設，推進課程改革，根據社會發(fā)展需要修訂教學大綱和課程安排，順應時代潮流，適應社會發(fā)展?！　⊥晟茟眯蛣?chuàng)新人才培養(yǎng)方案，依托校內外實驗、實訓基地，大力推進產學研結合?！　〖訌娕c企業(yè)開展專業(yè)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設工作；加強實踐教學和校企合作，鞏固和拓展校外實訓基地，建立校企互動機制，實行“雙師”制和“訂單式”培養(yǎng)；加快實驗室建設，提升學生實踐能力；加強專業(yè)品牌和特色建設，努力申報精品課程。　　加強對日常教學的管理，健全教學工作會議制度、教學檢查制度?！　÷犝n制度和教學評估等教學管理制度，從制度上保證教學工作的高效、有序進行。進一步完善和修訂現行的教學管理制度、教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范和要求、教學質量標準和管理體系、教學質量監(jiān)督和評價體系，以及教學激勵和獎懲措施。深化教學研究，加大科研項目申報力度，提高科研成果的數量和質量。 24 / 24