【正文】 列,人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮.　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:　　活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出.　　八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):　　內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明.　　九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人).　　信息系活動策劃書基本模式為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書,有效開展各項(xiàng)活動,現(xiàn)提供基本策劃書模式如下:　　策劃書須制作一張封面,裝訂時(shí)從紙張長邊裝訂?！　∠导壱陨系牟邉濏毎慈缟细袷浇浑娮影婧痛蛴“娓饕环?校園活動策劃書9　　一活動背景、活動目的及意義　　佛山是一座歷史悠久的文化名城，早在明清時(shí)代已被列為全國‘四大名鎮(zhèn)’之一，歷來商賈云集，物流順暢；佛山也是著名僑鄉(xiāng)，祖籍佛山的華僑和港澳同胞達(dá)100多萬人，其中港澳同胞60多萬人?！　∩碓谶@個(gè)文化古城中，我們很多人卻對佛山的了解很少，特別在我們這個(gè)校區(qū)，地處偏僻，交通不便，所以許多人對于學(xué)校外佛山的風(fēng)土人情，文化古韻，旅游景點(diǎn)了解甚少。有時(shí)候一直想去玩，去逛街，品嘗美食，卻不知道去哪里好，所以此環(huán)節(jié)為大家展示了一個(gè)全新的佛山，“一個(gè)文化古城，一個(gè)旅游圣地”，旅游，購物，美食，我們?yōu)榇蠹姨峁┝俗钊馁Y訊，為大家奉上最新的休閑方式?！　《鬓k單位：　　三活動對象：華師大南海校區(qū)全體學(xué)生　　四活動時(shí)間與地點(diǎn)：　　時(shí)間：5月13日　　地點(diǎn)：商業(yè)街　　五．活動內(nèi)容:　　本次活動的主題是“佛山搜go”，活動共分為3個(gè)方面，分別是“一手資訊，吃遍佛山”、“休閑一日游”、 “shopping e族”　　六．活動形式：　?。?） 從二樓飯?zhí)贸鰜硖幵O(shè)入口，順次向里沿街?jǐn)[攤位，順序是“美食齊齊猜”—“小吃、特產(chǎn)介紹”—海報(bào)—“拼圖游戲”1—“拼圖游戲”2—簽名海報(bào)—抽獎處?！　。?） 安排四五個(gè)工作人員在入口附近給路過的同學(xué)每人發(fā)一張紙，宣傳活動內(nèi)容并引導(dǎo)有興趣的同學(xué)到第一個(gè)攤位?！　。?） 第一個(gè)攤位是“美食齊齊猜”游戲，在太陽傘上掛幾張食物圖片，圖片背面有食物的名稱。攤位現(xiàn)場再放一些圖片和寫有食物名稱的卡片。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章，游戲內(nèi)容是：參加游戲的觀眾給食物配上名字，答對了可在棒棒糖和書簽中選一種作為獎品，書簽上印有可以購物的場所的圖片、路線及周邊的產(chǎn)品。每一個(gè)到此攤位玩游戲的同學(xué)都可以在所發(fā)的紙上蓋一個(gè)章?！　。?） 第二個(gè)攤位是對小吃，特產(chǎn)的詳細(xì)介紹，安排三個(gè)工作人員為到此攤位的同學(xué)講解他們感興趣的方面，讓大家對小吃、特產(chǎn)有更詳細(xì)的了解?！　。?） 第二個(gè)攤位后掛一張印有旅游景點(diǎn)和商店圖的大海報(bào)，上面有路線圖及對地點(diǎn)的文字說明。由兩個(gè)工作人員負(fù)責(zé)講解及解答觀看者的疑問?！　。?） 第三四個(gè)是“拼圖游戲”攤位，我們將幾個(gè)景點(diǎn)的圖片打印出來，剪成十二小塊，每個(gè)攤位各有四張不同景點(diǎn)的圖，可同時(shí)供多人玩。觀眾可任選一個(gè)攤位玩游戲。拼出完整的圖的觀眾可得到一個(gè)小禮物（咪咪或書簽）和蓋一個(gè)章。同時(shí)工作人員會為大家介紹相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容和解答大家想知道的資訊。圖片可在前面的攤位找到。每個(gè)攤位各由三個(gè)工作人員負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)工作人員負(fù)責(zé)蓋章?！　。?） 拼圖游戲之后是簽名海報(bào)，供各位同學(xué)去簽名留念?！　。?） 最后一個(gè)攤位是抽獎攤位，蓋滿兩個(gè)章的同學(xué)可憑蓋章紙到此攤位進(jìn)行抽獎，禮品為佛山特產(chǎn)和一些小禮品，如果成功拉到贊助的，可把景點(diǎn)門票作為其中一種禮品，同時(shí)回收蓋章紙。　　七．活動準(zhǔn)備：　　拉贊助　　出宣傳海報(bào)（包括張貼宿舍樓下的小海報(bào)）　　搜美食、景點(diǎn)、購物街或商店的圖片，搜路線圖　　書簽設(shè)計(jì)（正面為照片，反面為路線圖）　　打?。ㄕ掌蜁灒①I獎品、準(zhǔn)備抽獎券　　申請?jiān)谏虡I(yè)街搞活動、太陽傘、桌子　　現(xiàn)場布置氣球、彩帶的人員安排　　活動現(xiàn)場工作人員安排校園活動策劃書10　　活動背景：　　在當(dāng)代大學(xué)校園里，手機(jī)作為一種時(shí)尚而便捷的通訊工具已越來越為廣大同學(xué)所鐘愛?？钍礁鳟悺⒐δ荦R全的各種手機(jī)在我們身邊隨處可見，而各種形式的手機(jī)鈴聲亦是層出不窮。平時(shí)雖是百聽不厭，可在教室里、課堂上、閱覽室里聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經(jīng)意中擾亂了老師、同學(xué)們的思緒。鑒于此，我們組織這次活動以期望達(dá)到還大家一個(gè)安靜學(xué)習(xí)環(huán)境的目的?！　∫?、活動目的　　消除教室、課堂、閱覽室的手機(jī)鈴聲， 還同學(xué)們一個(gè)安靜學(xué)習(xí)環(huán)境　　二、活動對象　　全校廣大師生　　三、活動內(nèi)容　　1，在各個(gè)教室、圖書館閱覽室等學(xué)習(xí)場所粘貼公益標(biāo)語。其內(nèi)容如：“請關(guān)手機(jī)”、“為了您和大家的安靜，請關(guān)手機(jī)”、“輕輕一按，安靜一片”等?！　?，制作海報(bào)，繪制展板，并傳發(fā)“倡議書”傳單。　　四、活動安排　　1，活動報(bào)院學(xué)工組和校教務(wù)處審批；　　2，制作標(biāo)語和印制倡議書傳單；　　3，標(biāo)語粘貼，各個(gè)教學(xué)樓教室及圖書館閱覽室各一張；　　4，傳發(fā)“倡議書”宣傳單　　5，在校園廣播電臺上做宣傳?！　∥?、活動時(shí)間　　********　　六、活動地點(diǎn)　　各個(gè)教室、圖書館閱覽室等學(xué)習(xí)場所　　七、組織單位　　主辦單位：動科院團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部　　承辦單位：星星索文學(xué)社　　附:經(jīng)費(fèi)預(yù)算　　“倡議書”宣傳單1000份計(jì)100元；　　標(biāo)語單200份計(jì)100元；　　共計(jì)人民幣300元。 27 / 27