【正文】 時政，挖掘?qū)W生的潛能?！　∽龊门鄡?yōu)工作，加強個別輔導(dǎo)。用心開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率?！　〖訌娊M內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。用心參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗?！　×⒛繕?biāo)學(xué)生弱科輔導(dǎo)措施　　目標(biāo)學(xué)生政治弱科名單　　高一五班：__高一六班：__　　具體措施　　(1)督促目標(biāo)生過好教材關(guān)，為提高成績打下堅實的基礎(chǔ)。要求他們將課本所有知識點在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上在教師面前過關(guān)，個性弱的教師還要另開“小灶”?！　?2)要求每人都有錯題記錄本，及時記錄易錯題和易錯知識點。教師做好檢查指導(dǎo)。　　(3)每周課堂作業(yè)至少兩次當(dāng)面批閱，及時指出不足。加大課堂提問的力度與次數(shù)，及時鼓勵、激勵他們。　　(4)多與他們談心、交流，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)，了解他們的心理動態(tài)，與班主任和家長取得聯(lián)系。教師政治工作計劃10　　一、學(xué)生情況分析　　高三十五班是一個應(yīng)屆班，共有66人，從上學(xué)期考試情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，基礎(chǔ)知識部分同學(xué)掌握不牢，分析問題、解決問題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　以09屆高三年級組的工作計劃為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，加強教育教學(xué)方法的改革，不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng)建“齊魯名?！必暙I自己的力量?！　∪?、教學(xué)進程　?。?）時間：本學(xué)期從20xx年9月1日20xx年1月10日，共計17　　周的時間，這也是一輪的復(fù)習(xí)時間　　(2)進度：20xx年9月1日9月30日，　　《政治生活》　　20xx年10月1日10月27日　　《文化生活》　　20xx年10月28日11月27日　　《生活與哲學(xué)》　　20xx年11月28日20xx年1月5日　　《經(jīng)濟生活》　　四、具體要求?！　。?）學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，抓住主干知識，突出重點。習(xí)題的選擇要突出典型性，時效性、時政性；試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次?！　。?）第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容，再另加一節(jié)課做練習(xí)。因為是復(fù)習(xí)課，學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體，上課時學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材1520分鐘，再由教師對主干知識講解15分鐘，講解時輔之以典型題例，并注重知識的綜合，之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化?！　。?）要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學(xué)中　?。?）一輪復(fù)習(xí)的重點是夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)。具體要求是：　?、倮砬逯R清單，整理重點、難點和主干知識，讓學(xué)生在課堂完成；　?、诶砬逯R網(wǎng)絡(luò)；　?、劬x例題，當(dāng)堂練習(xí)鞏固；　?、芤粏卧粶y，以考促學(xué)。 文 章教師政治工作計劃11　　一、指導(dǎo)思想　　以高三年級組的計劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績?！　《?、授課班級　　高三（3）班57人、高三（5）班55人。　　三、授課內(nèi)容及課型　　本期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟生活（必修一）、政治生活（必修二）、哲學(xué)生活（必修三）、文化生活（必修四）。　　三、教學(xué)安排　　9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟生活的復(fù)習(xí)；　　10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí)；　　11月份：結(jié)束必修三哲學(xué)生活的復(fù)習(xí)；　　12月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí)；　　元月份：市統(tǒng)考前綜合強化訓(xùn)練?！　∷摹⒅饕胧　〖訌娊虒W(xué)研究，把準(zhǔn)高考方向和要求?！　∈紫?，研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力；落實高考要求，研究《考綱》、《考試說明》、研究近幾年的政治高考試題，特別是重點研究20xx年江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題，準(zhǔn)確把握高考方向。其次，研究學(xué)生。依據(jù)學(xué)生的基本情況，做到因材施教、對癥下藥。再次，研究教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計，努力提高課堂效率。　　遵循備考規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量的提高?！　≌n本知識點撥到位。梳理知識，形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細備考，精心設(shè)計”，“注重基礎(chǔ)，深鉆教材”，提供、篩選各種資料，點面都能照顧到。“講練結(jié)合，提高能力”。　　加強和落實“培優(yōu)”。　　作業(yè)單獨批改，要求他們準(zhǔn)備錯題集。生活上給予的幫助，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂觀的百折不撓的人生態(tài)度?！　∥?、教學(xué)目標(biāo)與策略：　　明確考點夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。　　復(fù)習(xí)時間：20xx年9月初——20xx年12月底　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生在微觀上按照考綱要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個知識點進行復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)；從宏觀上梳理知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)。初步提高分析問題和解決問題的能力。　　復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點從知識要點、重難點、例題講解、練習(xí)鞏固、單元檢測、講評的程序進行?！　。?）認真研讀考綱，明確考點，把屋考試方向。　　認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性?！　。?）以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)?！　∈紫龋⒆憬滩?，認真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節(jié)的知識體系，每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況。其次，突出重點和主干知識。主干知識是教學(xué)和考試的重點。再次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟生活、哲學(xué)生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合?！　。?）精講多練，實行考點練習(xí)?！　⊥ㄟ^考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔，查缺補漏?！　。?）加強方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。　　良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指學(xué)生解題時能遵循這樣的思路：　　第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意，確定答題方向和范圍?！　〉诙?、閱讀材料，根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。　　第三、根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。　　第四、思考基本的答案要點?！　〉谖?、規(guī)范地組織答案?！　【C合模擬訓(xùn)練　　復(fù)習(xí)時間：20xx年1月中上旬——市期末統(tǒng)考前　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)科滲透，精選試題，強化訓(xùn)練，規(guī)范答題。本輪復(fù)習(xí)是市統(tǒng)考前的一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)要做到：　?。?）立足學(xué)科內(nèi)綜合，夯實基礎(chǔ)，加強能力提升，堅持一周一次學(xué)科綜合考試。　?。?）精選試題，規(guī)范答題，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。在市統(tǒng)考最后階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來xx各省市測試反映較好的試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力?！　?fù)習(xí)策略：　?。?）高三政治教師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍，避免各自為政。尋找在重大時政熱點問題上的交匯點，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性，以實現(xiàn)學(xué)科知識的理解運用。　　（2）在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是，標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生的答案懸殊太大，學(xué)生的回答普遍不全、不準(zhǔn)、不優(yōu)、不簡，層次不清、東拉西扯，卷面不整潔，字跡不清楚?！　。?）最后一周，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理?！　。?）在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點：　　第一、讀題、審題要仔細、慎重。對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細、認真閱讀，注意它的細微變化。對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問題的辦法。注意分析題目中的第 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