教師工作計劃模板集合6篇-資料下載頁
2025-04-15 02:37本頁面
【正文】 動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯系。 識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現生字與熟字的聯系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不同的學習方式和學習方法，相信學生能夠應用已經形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣?！ ≈匾晫W生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質量?！ ?在口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，重視情境的創(chuàng)設，通過多種方式引 起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調控，形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅。對于后者，則在適當的時機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中，要有意識地通過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力。 五、教學進度 第1周 入學教育 、漢語拼音 2 第2周 漢語拼音 3 、復習 一 第3周 漢語拼音7 第4周 漢語拼音8 、復習二 第6周 漢語拼音1 第7周 復習三、漢語拼音113 第8周 復習四、識字1 第9周 識字 園地一 第10周 課文5 第11周 園地二、課文8 第12周 課文園地三 第13周 識字園地四 第14周 課文11114 第15周 課文1園地五、課文117 第16周 課文11園地六 第17周 復習教師工作計劃 篇6 一、工作目標 1。加強宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作，加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能?！ ?。積極主動向學姐學長請教，為我系部宣傳工作早日步入正軌打下基礎?！ ?。充分利用好展板，做好院會活動總結和宣傳工作?！ ?。用局部發(fā)展推動整體發(fā)展，讓每個人能力得以發(fā)揮?！ 《?、加強部門自身建設，做好本職工作 1。完善部門內部的規(guī)章制度，提高成員的工作積極性，鼓勵部門成員不斷完善自己，工作狀態(tài)由被動轉為主動?！ ?。在團委宣傳部的指揮下，加強對系部博客和班級博客的建立與管理，做好各活動的前提宣傳和后期總結工作?！ ?。創(chuàng)新宣傳方法，用最吸引人眼球的方式來達到宣傳效果。 三、總結 宣傳部的工作任務在各部相對比較繁忙，我們將在指定時間內完成常規(guī)任務及各部委托任務，做好宣傳工作。我們作為初涉宣傳工作的菜鳥，希望各位老師和同學多多指點，讓我們在改進不足的過程中不斷提升自我。第 12 頁 共 12 頁
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1