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托班安全個(gè)人工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2025-04-15 02:30本頁(yè)面
  

【正文】 動(dòng)時(shí),告訴幼兒不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。并在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,消除不安全隱患,確保幼兒安全、快樂(lè)的參與活動(dòng)?! ?yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑卡接送,卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失?! ?duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記?! ≌?qǐng)家長(zhǎng)積極配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識(shí)和防范措施,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,告誡幼兒不要輕信陌生人。托班安全個(gè)人工作計(jì)劃6  一、班況分析  我班有24名幼兒,年齡都在2周歲左右,都是從未離家的孩子,當(dāng)他們第一次來(lái)的幼兒園的時(shí)候心中充滿(mǎn)了好奇,但當(dāng)父母離開(kāi)的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)哭喊鬧著要爸爸媽媽?zhuān)械囊磺袑⒃谟變簣@從新開(kāi)始,如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等。  二、管理目標(biāo)  根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合,和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的班務(wù)計(jì)劃并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展需要.  三、幼兒發(fā)展目標(biāo)  健康  逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒?! 〕醪金B(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?! ≡谏钯Y力活動(dòng)中,能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作,如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品?! ∠矚g參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)?! ∧芎先旱貐⒓芋w育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。  喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂(lè)趣?! ∧艹醪秸莆蘸?jiǎn)單的機(jī)械進(jìn)行活動(dòng),如踢球、拍球、騎車(chē)、推拉重物等?! ∮谐醪降陌踩庾R(shí),能避開(kāi)明顯的不安全因素。  語(yǔ)言  喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談?! ?lè)意回答成人的提問(wèn),也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題?! ∧苡脦拙湓捳f(shuō)出剛才經(jīng)歷的事情,并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂?! ∧芡瓿蓛身?xiàng)語(yǔ)言指令?! ∧茉诔扇藥椭抡f(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容?! ∠矚g聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。  會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū),看完后把書(shū)歸還原處?! ∠矚g結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌?! 】茖W(xué)  對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望?! ?lè)意并能較專(zhuān)注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類(lèi)、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。  能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征?! ∧軈^(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近?! ∧苷J(rèn)識(shí)并說(shuō)出34種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形?! ≈酪缓驮S多?! ∧茳c(diǎn)數(shù)23件物品。  藝術(shù)  能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)?! ?lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。  樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)?! ∠矚g參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力?! ∧苓\(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能?! ?lè)意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)
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