幼兒園小班新年聯(lián)歡會方案(通用10篇)-資料下載頁
2025-04-15 02:09本頁面
【正文】 們一起唱起來、跳起來吧！請收看 第二部分：集體節(jié)目 主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目，我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一曲《xxx》將帶給咱們一個快樂的好心情。 第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀 我們小二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，小二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧！ xxx—電子琴獨奏（圓舞曲、溜冰歌） xxx—電子琴獨奏（數(shù)鴨子） xxx—蒙古族舞蹈 xxx—詩歌朗誦《精忠報國》等?！ ∮H子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演 第四部分：親子游戲《搶椅子》 第五部分：噼噼啪啪過新年 主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！ 老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，并發(fā)出噼噼啪啪的聲音！ 幼兒園小班新年聯(lián)歡會方案9 活動目標(biāo)： 感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性?！ ⊥ㄟ^游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。 展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)?！ 』顒有问剑骸 艄膫骰ā 』顒舆^程： 一、開場： 幼兒一起致新年賀詞： 祝老師們工作順利。身體健康!祝小朋友快快樂樂。祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓) 放音樂，大家齊唱《新年好》 二、主題活動： 以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪，每輪三次。每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目。 (一)、第一輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《古詩吟唱》?！ 熡子螒颍耗?游戲準(zhǔn)備：報紙 游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組獲勝?！ ?二)、第二輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目，《快樂歐伯拉》 游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準(zhǔn)備：氣球 游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝?！ ?三)、第三輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等 游戲：搶椅子。游戲準(zhǔn)備：椅子6個 游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。 三、活動結(jié)束： 為幼兒分發(fā)新年禮物?！ ∮變簣@小班新年聯(lián)歡會方案10 一、活動背景 一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年?！ 《?、活動目的 通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂； 讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂?！ ∪⒒顒咏M織者 xx幼全體教職工和家長委員 四、活動對象及時間 活動對象：小班幼兒。 活動時間：20xx年x月x日 五、活動組織形式 采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負(fù)責(zé)。 六、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 活動總負(fù)責(zé)人：xx 活動策劃：xx 安全負(fù)責(zé)人：xx 各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長委員 七、準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備兌獎券若干份； 布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容； 準(zhǔn)備音樂，x個游戲內(nèi)容； 將游藝場地分為x個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地； 發(fā)放告家長書?！ “恕⑷藛T安排 每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排。 九、活動流程 教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券； 8：00游藝活動準(zhǔn)時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲； 9：30游藝活動正式結(jié)束?！ ∮螒蚪Y(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物?！ 〖议L10：00準(zhǔn)時接送。 十、注意事項 參加活動時不得擁擠，要排隊等候； 活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾； 活動時要注意安全； 活動時盡可能到人少的地方參加活動； 每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。 23 / 23
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