幼兒園植樹主題活動方案-資料下載頁
2025-04-15 02:07本頁面
【正文】 種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長?！ ≈谱髦簿G、護(hù)綠、愛綠、興綠宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。 延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題?！ 淠咀o(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。幼兒園植樹主題活動方案7 活動目標(biāo)： 、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系?！ ?、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?！ ?zhǔn)備： 。 ~4張。 ，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段?！ ≡O(shè)計思路： 從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力?！ ∵^程： 一、講樹 “風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害?！ 。喝绾蝸肀苊怙L(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。 ，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)?！ 《?、夸樹（植樹對人類的益處） 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論?！ ≈矘鋵θ祟惖囊嫣帲簝艋諝?、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 三、玩樹牌 幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。 玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝?！ ∷?、種樹 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹” （1）種植工具 ?。?）種植方法 ，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距?！ ?，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。幼兒園植樹主題活動方案8 一、活動目標(biāo) ，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等?！ 。斫馊伺c樹的內(nèi)在聯(lián)系?！ 。?月12日是植樹節(jié)。 ，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程 二、活動主題： 我和大樹一起長大 三、活動時間： 3月12日 四、活動內(nèi)容： (一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠 每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。 將綠色植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等) 在編寫過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)。(大小道左右兩邊均可以) (二)晨間談話：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義 (三)玩一玩、畫一畫：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。 各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護(hù)樹為主題的圖畫?！ ?四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹” 各班級開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名?！ ?五)“我為小樹澆澆水” 大班段幼兒參與，每班準(zhǔn)備小水桶10個左右，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印！ 』顒訒r間： 3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象) 幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)： (一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動。 每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的?！ ?二)通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。 (三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。 24 / 24
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