學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案13篇-資料下載頁
2025-04-15 01:47本頁面
【正文】 節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)； d。制作感恩賀卡； 感恩周： a。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。 B。感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下?！ ‘?dāng)天活動前的準(zhǔn)備： a。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的`心》手語表演； b。請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈； c。準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittle Indians》音樂，主持詞 d。制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。 e。班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗?！ 。告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動？ 當(dāng)日活動流程： A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。 B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘?！ ，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識?！ ，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving！ E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式?！ ，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。 活動結(jié)束： 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢） 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲?！ 〗逃變焊卸鞴?jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案6 一、指導(dǎo)思想 以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實際，開展感恩節(jié)(每年11月第4個星期四())教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩，引導(dǎo)隊員在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人?！ 《⒒顒幽繕?biāo) 、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使隊員們了解在自己成長過程中，家庭、學(xué)校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識?！ ?、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報”之情?！ ?、成才來回報，激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報效”之志?！ ?、師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。 三、活動內(nèi)容 (1)送父母一句溫馨的祝福?！ ?2)給父母講一個開心的故事?！ ?3)為家里做家務(wù)，打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等?！ ￠_展以做一張賀卡，提一個建議，表一個決心為主題的隊員向老師獻(xiàn)真情活動?！ ?1)開展“今天我值日”活動。 (2)給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊做一件有益的事?！ 〕h隊員以小隊的形式走進(jìn)周邊社區(qū)為社區(qū)做一件好事，做一次志愿服務(wù)。( 17 / 17
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