【正文】 置?！　。ǘ┣捌跍?zhǔn)備工作　　。　　、引導(dǎo)牌、評委信息海報(bào)、參賽人員登記表、桌椅等相關(guān)比賽用品?！　??！　。ㄈ?：具體工作安排　　A. 辦公室：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、整理、編寫報(bào)名相關(guān)資料；進(jìn)行 點(diǎn)到工作；活動四件套；對工作進(jìn)行 總結(jié)，提出問題，及時(shí)改進(jìn)；　　B. 組織部、文明督導(dǎo)隊(duì)：組織每日的工作；比賽現(xiàn)場紀(jì)律組織　　C. 宣傳部：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天照片的采集，并及時(shí)交至辦公室、 編輯部，注意照片的質(zhì)量；及時(shí)出新聞稿并發(fā)表至學(xué) 院網(wǎng)站；及時(shí)發(fā)布微博，報(bào)道迎新工作進(jìn)程；對各類宣傳海報(bào) 進(jìn)行制作，具有旅游特色；　　D. 事務(wù)部、自管委：負(fù)責(zé)桌椅等相關(guān)用品的準(zhǔn)備、借去歸還、比賽場地的清潔工作；　　E. 青分隊(duì)、學(xué)習(xí)部、體育部、文娛部：每天工作開始與結(jié)束，協(xié)助辦公室對各類資的準(zhǔn)備與整理；　　F. 外聯(lián)部：在活動前對活動經(jīng)費(fèi)的贊助問題并協(xié)助各類部門2：具體負(fù)責(zé)人員安排：附件三　?。ㄋ模┖笃诠ぷ鳎骸　?、各人員進(jìn)行工作總結(jié)?！　?，展示我院本次迎新工作的成果?！　?，辦公室將對各部 門完成情況進(jìn)行考核?！　?，辦公室負(fù)責(zé)編寫、保存。（電子檔和文本檔）　　?！　。ㄎ澹┳⒁馐马?xiàng)：　　，為文建航學(xué)院作出良 好的形象展示。　　，主要負(fù)責(zé)人、 有工作的人員需提前50分鐘到場準(zhǔn)備，以確保各項(xiàng)工作按時(shí) 開展?！　?，靈活調(diào)動工作人員?！　?，及時(shí)打掃?！　∈顒右饬x：　　通過此次活動，讓20xx級學(xué)生找到自己院系的歸屬感，培養(yǎng)自身責(zé)任感與榮譽(yù)感，增添學(xué)生干部的工作、服務(wù)意識，讓20xx級新生感受到建筑學(xué)院的熱情，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采?！　∈唬o急預(yù)案：　　，則調(diào)動應(yīng)急組同學(xué)進(jìn)行相關(guān)工作，確保 迎新工作的順利進(jìn)行?！　?，及時(shí)處理、解決?！　?，迅速做出相關(guān)的解決方案。　　，靈機(jī)應(yīng)變；重大問題，與相關(guān)老師協(xié)商 解決?！　「郊唬骸　　靶@星動力”初賽評分細(xì)則　　，能充分體現(xiàn)活動主題與當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；（50）　　、形象氣質(zhì)佳、妝容符合服裝主題；（50）　　附件二：　　“校園星動力”決賽評分細(xì)則　　比賽力求公平，公正，采取去掉一個(gè)最高分和最低分的賽制取剩下分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分，出現(xiàn)并列情況時(shí)由評審重新投票選出該名次?！　?，能充分體現(xiàn)活動主題與當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；（20）　　、形象氣質(zhì)佳、妝容符合服裝主題；（20）　　，另觀眾耳目一新；（20）　　，搭配精美，服裝整體效果突出；（20）　　、舉止大方，整體舞臺效果感染力強(qiáng)；（20）　　附件三：　　“校園星動力”評分表　　序號姓名主題鮮明（20分）形象氣質(zhì)（20分）展示過程（20分）服裝效果（20分）舞臺效果（20分）總分　　附件四：　　“校園星動力”負(fù)責(zé)人聯(lián)系表　　成都文理學(xué)院　　建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會　　20xx年9月8日創(chuàng)意活動策劃 篇10　　一、 活動主題　　未來之聲校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽　　二、 活動口號　　“未來之話，越畫越美”　　三、 活動背景　　今年，我校提出打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引，營造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對學(xué)院的憧憬。同時(shí)也盼能借此機(jī)會給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議?！　∷?、活動目的及意義　　創(chuàng)意設(shè)計(jì)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響?！　∫浴拔磥碇暋睘橹黝}，展示學(xué)院學(xué)子對學(xué)院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院，讓學(xué)生思維的火花為未來更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時(shí)也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個(gè)學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院，建設(shè)學(xué)院的活動行動當(dāng)中。　　五、 活動時(shí)間　　X月XX日—X月XX日　　六、 活動地點(diǎn)　　圖書館門口　　藝術(shù)學(xué)院音樂廳　　七、 活動流程策劃　　4月18日 對各學(xué)院進(jìn)行活動宣傳，開始啟動報(bào)名活動。采取現(xiàn)場報(bào)名，短信報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名三種方式。報(bào)名截止至5月10日?！　「鶕?jù)設(shè)計(jì)的人文建設(shè)科目的所在場景對全院參賽選手進(jìn)行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進(jìn)行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設(shè)項(xiàng)目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運(yùn)行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開展的特色項(xiàng)目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進(jìn)行參賽，每件作品需同時(shí)附上200字以上的設(shè)計(jì)簡介?！　〕踬悾篨月XX日在圖書館門口將所有編寫參加比賽的作品進(jìn)行編號，并按編號進(jìn)行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運(yùn)小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計(jì)完投票數(shù)后選取每組參賽隊(duì)伍票數(shù)最高的10個(gè)參賽作品進(jìn)入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示?！　∪脒x決賽的作品需準(zhǔn)備ppt和參賽作品設(shè)計(jì)的解說詞!　　決賽：X月XX日晚邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委到藝術(shù)學(xué)院音樂廳觀看決賽。　　A開場式:各決賽隊(duì)伍共同唱一首歌，　　B作品秀：分組進(jìn)行，由各組參賽隊(duì)介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時(shí)闡述設(shè)計(jì)理念?！　評委點(diǎn)評：由評委對參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者?！　頒獎(jiǎng)：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)前三甲”，“最具個(gè)性獎(jiǎng)”和“最具潛力獎(jiǎng)”，組織獎(jiǎng)3名。給予獎(jiǎng)狀和物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)參賽人員上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。 30 / 30