五(一)班班主任工作計劃-資料下載頁
2025-04-15 00:44本頁面
【正文】 要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教?！ ∷?、班級主要活動內(nèi)容 組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排座位?！ ∠?qū)W生進行開學(xué)安全教育?！ 〗M織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。 開展爭當“四好少年”活動，定期評選“四好少年”?！ 〖訌婇喿x指導(dǎo)，開展閱讀比賽?！ ￠_展語文實踐活動，定期出版小報?！ ∽ズ脤W(xué)生的寫字?！ 】傊?，班級管理是一門藝術(shù)。我在工作中要努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，使班級管理工作更上一個新臺階。第 3 頁 共 3 頁
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