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中班安全教案-資料下載頁

2025-04-15 00:36本頁面
  

【正文】 出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。 聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? 小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育 二、強(qiáng)調(diào)守則 過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”: (1)未經(jīng)家長老師同意不去; (2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟悉的江溪池塘不去。 三、探討原因 溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。 小組代表回答后歸納: (1)不會(huì)游泳; (2)游泳時(shí)間過長,疲勞過度; (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病; (4)盲目游入深水漩渦。 四、救護(hù)措施 如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生? 指名學(xué)生回答后歸納: (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 五、小結(jié) 同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。 中班安全教案13 一、活動(dòng)目標(biāo): (一)鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的小朋友 (二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志。 (三)懂得一些基本的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片 三、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月1日四 活動(dòng)地點(diǎn): 中三班課室 五、活動(dòng)過程: (一)開始部分 導(dǎo)入: 教師布置迷宮,請(qǐng)幼兒猜是哪里? 教師引導(dǎo)提問:是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來? (二)基本部分 出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。 (1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問認(rèn)識(shí)標(biāo)志。 師:從哪個(gè)口進(jìn)?(入口) (2) 依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志: 禁止吸煙標(biāo)志——化妝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志 ——收銀臺(tái)標(biāo)志…… (3) 師:突然著火了,該怎么辦?報(bào)警怎么說?引導(dǎo)孩子說清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。 (4) 師:打完電話,怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去) (三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻 師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師:有的人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(安全出口)小結(jié):安全逃生的方法。 (四)游戲:大火逃生 (1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。 小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。 (2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。 (五)PPT展示小象學(xué)標(biāo)志,孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志 小結(jié):標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。 中班安全教案14 活動(dòng)意圖 戶外活動(dòng)是幼兒在園一日活動(dòng)的重要內(nèi)容,幼兒幼兒缺乏規(guī)則意識(shí),在活動(dòng)中很難對(duì)自己的行為有效地控制,自我保護(hù)和保護(hù)同伴的意識(shí)和能力比較弱,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)絆倒、碰撞等現(xiàn)象,從而造成意外事件的發(fā)生。設(shè)計(jì)本活動(dòng),旨在教育幼兒知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人,遵守活動(dòng)規(guī)則并掌握基本的自我保護(hù)的方法。 活動(dòng)目標(biāo) 掌握扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。 知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人,遵守活動(dòng)規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備 平衡木、沙包、墊子。 教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片。 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。 播放教學(xué)資源《小猴子學(xué)本領(lǐng)》的圖片,教師講述故事。 組織幼兒說一說:小猴子為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴子學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)隊(duì)小猴子有哪些幫助? 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)方法。 (1)組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等動(dòng)作。 提問:我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們?今天我們來學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng)。 教師重點(diǎn)示范:幼兒在站不穩(wěn)時(shí),可以用手扶墻或扶扶手,以保持身體平衡。在做撐得動(dòng)作時(shí),要手指向前,胳膊稍彎曲,兩臂用力,雙手掌著地,保護(hù)頭部。在學(xué)習(xí)躲時(shí),教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,并掌握要領(lǐng)。 (2)引導(dǎo)幼兒討論:小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)? 小結(jié):小朋友在一起玩時(shí),特別是上樓梯或滑梯時(shí),一定要用手扶著扶手;如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí),要快速的用兩手撐住身體,保護(hù)頭部不碰到地面。 練習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。 (1)獨(dú)木橋上走一走。 將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,提醒幼兒注意保持身體平衡。 (2)看看你會(huì)怎樣做。 幼兒圍在墊子周圍,教師讓幼兒向墊子傾斜,快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,撐住身體。 (3)看誰反應(yīng)快。 幼兒圍成一個(gè)大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包。 活動(dòng)延伸 教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學(xué)本領(lǐng)》,讓幼兒說一說,自己學(xué)到了那些本領(lǐng)。 中班安全教案15 活動(dòng)目標(biāo) 初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。 有環(huán)保意識(shí),樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。 掌握自救的方法。 活動(dòng)過程 一、以談話導(dǎo)入主題。 “小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?” “如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒交流) 看圖片,了解水災(zāi)的危害性。 “連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情?洪水會(huì)給人們帶來了哪些災(zāi)難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流) 二、交流感受和逃生方法。 “看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?” “洪水來了,我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂) 了解洪水發(fā)生的原因。 “現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?” “減少災(zāi)害天氣有什么辦法?” (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系) 三、教師: 告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌,要抱住樹木,爬上屋頂,學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。 告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。 第 25 頁 共 25 頁
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