312植樹節(jié)活動方案-資料下載頁
2025-04-15 00:24本頁面
【正文】 12日定為植樹節(jié)?！ 〕鍪痉从尘G化造林的圖片、剪報、郵票等，讓幼兒觀察，欣賞?！ ?1)介紹綠化造林的好處，幼兒自由討論?！ ?2)小結(jié)：綠化造林能提供木材，支援國家建設(shè)，能防水、旱災(zāi)害，阻擋風(fēng)沙，能凈化空氣，清楚噪音，還能美化環(huán)境，給人提供夏天乘涼的地方。還可以調(diào)節(jié)氣溫?！ ≌J識我國的兩種主要樹種——側(cè)柏、樟樹。 (1)讓幼兒知道側(cè)柏也叫柏樹，是常綠樹，是我國的特產(chǎn)樹木。柏樹吸滯粉塵性能也很強，其枝和葉可以做中藥，揉碎有濃香，可以提前芳香油。柏樹木材結(jié)實，有香味，是建筑，造船，制家具的好材料?！ ?2)樟樹也叫香樟，我國臺灣是世界上種植香樟樹最多的地方。樟樹木材具有芳香、能驅(qū)蟲、耐濕、易加工的特點，多用于建筑、造船、制家具。還可提制樟腦、樟油，是醫(yī)藥、化工、香料、農(nóng)藥的主要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。葉子可喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的上好原料。樟腦、樟油是我國傳統(tǒng)出口商品，產(chǎn)量居世界第一位?！ 〗逃變阂獝圩o樹木，不攀折，不在樹林中玩火等。 活動二：歌表演“愛護小樹苗” 活動目標： 在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)切分音節(jié)節(jié)奏的打擊和唱法?！ ∈褂變憾靡獝圩o樹木?！ 』顒訙蕚洌轰浺魴C，磁帶，情景表演?！ 』顒舆^程： 律動《植樹》進入音樂室，要求幼兒動作優(yōu)美，形象、氣氛歡快、活潑?！ 【毬暻洞禾臁罚幂p柔，自如。 教歌表演《愛護小樹苗》?！ ?1)老師用動作進行情景性表演，請幼兒說出這些動作所表達的意思，引出歌表演《愛護小樹苗》。 (2)根據(jù)歌曲的節(jié)奏念歌詞，重點學(xué)習(xí)切分音的節(jié)奏?！ ?3)教唱歌曲，重點強調(diào)切分音的節(jié)奏及唱法。 (4)根據(jù)歌詞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌表演，鼓勵編出好看動作的幼兒?！ ?5)邊唱邊表演?！ ?fù)習(xí)音樂游戲《猜拳游戲舞》，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中進行游戲，注意塌跳步的準確性?！ 』顒尤悍N植小樹 活動目標： 通過種植活動，使幼兒知道植樹的方法，并知道植樹的好處?！ ∨囵B(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣及合作精神?！ 』顒訙蕚洌盒涿纭⑺畨?、小鏟若干?！ 』顒舆^程： 告訴幼兒，今天老師要帶小朋友去種植園地種樹，激發(fā)幼兒參與種樹的興趣?！ в變旱椒N植園，出示可以栽種的小樹苗?！ ≈v解示范插種的方法：先用小鏟挖出一個小坑，澆點水，插上樹枝，蓋上干土，將樹枝扶正后再把土壓實一些?！ ∮變悍N植：可以幾個人一組合作勞動，要求每人種植一棵小樹苗，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每顆樹枝的間距?！ 』顒铀模后w育“保護小樹苗” 活動目標： 通過游戲，讓幼兒懂得小樹苗應(yīng)該得到保護，使他們萌發(fā)對小樹苗的愛護之情?！ ″憻捰變旱幕緞幼魅缗懿降?，培養(yǎng)幼兒敏捷的反應(yīng)能力。 活動準備：竹竿(一端用綠色皺紙或掛歷粘貼幾片“樹葉”)兩根當作樹苗，錄音機，磁帶各一?！ 』顒舆^程： 幼兒歡樂、優(yōu)美地進入場地，做“小樹苗”操。老師根據(jù)小樹苗的長高，隨風(fēng)飄等自編動作?！ ￡犃芯毩?xí)，重點是分隊走?！ ∮螒颍罕Ｗo小樹苗?！ ?1)根據(jù)幼兒活動量的大小分成男女兩隊，圍成兩個圓圈?！ ?2)選一位小朋友到圈中間扶住小樹苗。游戲開始，圈上的幼兒隨領(lǐng)頭人做各種動作如雙腳跳，小矮人走，單腳獨立等。待扶樹苗的幼兒叫的名字時，必須馬上跑到中間去扶小樹苗。 注意：一開始游戲，圈上幼兒可以不做任何動作，專心聽口令，中間扶樹苗的幼兒叫名字時要求速度要慢些，逐漸地發(fā)展到圓圈增大速度放快，同時圈上幼兒做各種動作?！ ≌砘顒樱骸捌で驔]氣了”，讓幼兒在音樂聲中做皮球沒氣的各種動作，使全身得到放松。 活動小結(jié)。表揚膽小的幼兒能夠大膽地沖上去扶住小樹苗，鼓勵動作敏捷的幼兒要繼續(xù)保持?！ 』顒游澹翰贾谩熬G色森林” 活動目標： 在幼兒對植樹造林的重要性有所認識的基礎(chǔ)上，用手工的形式把自己的理解表現(xiàn)出來，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 復(fù)習(xí)認識的常見樹木，能講出所做樹的幾個主要特征?！ 』顒訙蕚洌焊鞣N掛歷紙，色紙，剪刀，糨糊等手工工具。墻面上有幼兒制作的村落(房子)。 活動過程： 用舊掛歷剪出各種形狀，拼搭成各種樹。 用舊掛歷直接剪出各種樹。(先用筆畫出輪廓)?！ ∮脴漤撈促N出各種樹?！ ⊥埰闯龈鞣N樹。 游戲：講講自己制作的樹。要求說出樹名，講出樹的一、二個特征，如我的樹叫梧桐樹，樹葉又大又多，夏天可以遮陰?！ ⒂變旱淖髌?，貼到墻上的村落圖中，讓幼兒取名?！ ∪纭吧峙c家”，“綠色世界”等等。選擇一個好的名字，作為墻面布置的主題。 23 / 23
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