【正文】 視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力?！　±^續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動　　開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料?！　￠_設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為?！　∫Y(jié)合學(xué)生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣?！　〖訌娛程眯l(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生。食堂負(fù)責(zé)人及衛(wèi)生保健教師要加強對食堂從業(yè)人員在個人衛(wèi)生、食品加工烹飪、分發(fā)，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保食品安全、衛(wèi)生、堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。繼續(xù)加強對食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)　　學(xué)校健康教育工作計劃7　　為貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，努力推進健康教育工作，增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生健康心理、生理，強壯學(xué)生體質(zhì)。本年度學(xué)校要緊緊圍繞健康教育目標(biāo)任務(wù)，扎實有效地開展健康教育工作?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，綜合治理的原則。以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展?！　《?、工作目標(biāo)　　心理、生理教育目標(biāo)　　解決中學(xué)生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關(guān)系不適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等?！　◇w育健康教育目標(biāo)　　通過體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動的開展，使學(xué)生在提高體能和運動技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運動中的安全意識，學(xué)會簡單運動損傷及處理；促使學(xué)生形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團體意識；使學(xué)生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。掌握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化知識、運動觀賞能力，學(xué)習(xí)運用體育與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的能力?！　∪⒐ぷ鲀?nèi)容　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃?！　∽龅接薪處煛⒂薪滩?、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率?！　′侀_健康知識宣傳工作　　①要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識，辦好健康教育專欄?！　≈饕康脑谟诩訌娙w學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形式，強調(diào)趣味性和實用性?！　、诶眯@廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。(傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%)?！　、塾袟l件則適時邀請專家到校開展針對性強的心理輔導(dǎo)講座?！　〖訌妼】到逃ぷ鞯谋O(jiān)督和檢查。　?、偌訌妼】到逃媱澲贫?、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核?！　、诒O(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。　　做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作?！　、俜e極配合上級部門做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作?！　、谠趥魅静×餍屑竟?jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，及時做好預(yù)防工作，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度。　?、劾^續(xù)防控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生安全健康?！　∽龊脤W(xué)校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查?！　、俪闪ⅰ皠?chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組，　?、趯π@環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教育工作進行總結(jié)歸納。整理材料，迎接上級的檢查驗收。　?、坶_展形式多樣的宣傳和動員，包括動員大會、版報和宣傳單?！　≌J(rèn)真做好健康教育的建檔工作?！　〗】到逃菍W(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行編寫、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確?！　∩虾眯睦?、生理健康專業(yè)課　　開設(shè)面向初一年級的心理輔導(dǎo)課(每班、每周1節(jié))：以預(yù)防和促進發(fā)展為目標(biāo)，對全體學(xué)生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應(yīng)能力?！　￠_設(shè)值周班生理健康教育課，每班每周2課時，由校醫(yī)執(zhí)教，對學(xué)生開展青春期教育?！　∽龊脤W(xué)生心理咨詢工作　?、倬牟贾眯睦碜稍兪摇！　槊课粊碓L者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍；　　②追求咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化?！　“ㄗ稍冾A(yù)約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等都做到規(guī)范有序。　　落實新課標(biāo)，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康　　以“健康第一”為指導(dǎo)，“安全第一”為前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。同時，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高40分鐘的教育質(zhì)量，保證增強學(xué)生體質(zhì)?！　∷?、具體工作安排　　略第 18 頁 共 18 頁