20xx四年級音樂教師工作總結大全-資料下載頁
2025-04-15 00:14本頁面
【正文】 我的教學水平和教學本領更上一個臺階。 四班級音樂老師工作總結5 這學期學校支配我上四班級音樂課，為了更好地完成教學任務達到教學目的，培育同學有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術形象，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展?，F將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、學情分析： 四班級同學已具備基本的視譜力量，并有肯定的運用力量。本學期可通過多種方式培育同學的音樂創(chuàng)新力量。四班級的同學經過我這么久和他們的接觸，我感覺到他們有自己的思想，而且對唱曲的喜好很明顯，大多喜愛流行歌曲，對課本上歌曲不感愛好，甚至是說很難聽。我想適當的實行“貫穿”的方法來調整這樣鮮亮的對比 二、取得的成果： 教學中，在仔細備課的基礎上，運用范唱方式用音樂藝術形象感染同學啟發(fā)同學的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想訓練。 在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)、正確的呼吸、精確?????的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞。另一方面是逐步要求同學做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂“耳朵”。 在教唱一首新歌時，為了使同學能達到學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學習，培育同學以后自學的力量。 三、教學中存在的不足： 側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現四、針對不足實行措施： 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力作到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 更好地培育同學對音樂的愛好。 給同學的學習環(huán)境較為寬松。 利用休息時間去自費編寫各種音樂文化材料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。 五、今后努力的方向 今后還要加強樂理學問的訓練，提高同學的音樂藝術力量。觀賞力量，表演力，陶冶高尚的情操。 第 8 頁 共 8 頁
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