給孩子的365封信-第126-資料下載頁
2025-04-14 02:33本頁面
【正文】 師正在氣頭上時(shí)，你最好的態(tài)度和做法應(yīng)該是與己無關(guān)，無動(dòng)于衷，一言不發(fā)。等到下了課以后，再去找老師說鋼筆是你的，聽候老師的解決。任何一件事的解決，都需要一個(gè)過程，這是根據(jù)事情的大小急緩程度來決定的。在等待的時(shí)候，著急是沒有任何好作用的，還是靜下來想想，怎樣用自己的言行來解決存在的沒鋼筆用的問題吧！ 在哭過“半場”之后，你到了我的辦公室，又哭了半場。你說了與同學(xué)說好了，你先用他的鋼筆，直到老師退還鋼筆。我以為，這就是解決問題的一個(gè)辦法。還可以多動(dòng)腦筋，想出更多的辦法來。 另外，你的“半場”，挺有創(chuàng)意的。 溫馨提示：過多的作業(yè)必然導(dǎo)致過多的沒收，做孩子，難乎其難。 給孩子的365封信 第126130封信 辦事莫留尾巴 內(nèi)容由我整理，感謝支持 第 4 頁 共 4 頁
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