留學生推薦信-資料下載頁
2025-04-14 01:45本頁面
【正文】 及能否與教授和同學進行交流。 在推薦信上被列為“其它”的項目還有：被推薦人的教學能力這是影響外國評委們給予助教或助研獎學金的因素之一、被推薦人的品格、性格、愛好等等。不能說這些內容就不重要，把這些項目列入“其它”，是因為中國申請者的推薦信上這些內容比較少，語言好的范例也相應少。但是，若要鏟除雷同這一大的弊病，推薦信應該在這些內容上更下功夫?！ ⊥扑]信的結尾 推薦信最后一段應包含的內容，主要是推薦人對被推薦人各種能力、品質、潛質的總結及對被推薦人的美好祝愿?！ ∽⒁馐马棥 ⒉湃A和優(yōu)秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。我們都知道“事實勝于雄辯”，但我們給外國人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之?！ ?，讓人難以置信。許多推薦人 “特別地欽佩” 他們的學生，“一輩子也沒有碰上這樣的天才”?！ ?，讓人一看就是抄的。幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述：課堂上所有別的學生都無法回答某個問題，只有這位天才站起來侃侃而談，“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力?！?可是沒有一位申請者說得出來當時到底談論的是什么話題?！ ?。作為推薦者一般應該具備如下幾個條件。一是必須要有比被推薦者更高職位或更多的學識，這樣才有能力和資格來評判被推薦者。另外一個必不可少的條件是，推薦者必須有機會了解被推薦者。所以合適的推薦人應該是教過你或指導過你的教授，或者是工作單位中的頂頭上司?！ ＴS多申請者一口氣給自己寫三封推薦信(一般要求是三封)，然后讓三個教授簽字。這樣，不僅內容相同、語氣類似，用詞也差不多，甚至語法和拼寫錯誤也一模一樣，更有甚者，打印的字體也是分毫不差。 8
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