【正文】 批的方式，逐題改錯(cuò)，及時(shí)講評(píng)?！　∽⒅貍€(gè)別談話(huà)，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評(píng)估自己，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進(jìn)的動(dòng)力?！　±每荚嚂r(shí)機(jī)，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過(guò)努力復(fù)習(xí)，查找問(wèn)題，鞏固優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，樹(shù)立自信心?！　∪?、復(fù)習(xí)計(jì)劃　　第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)與基本實(shí)驗(yàn)?！　〉诙啅?fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類(lèi)復(fù)習(xí)?！　〉谌啅?fù)習(xí)，編寫(xiě)整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)?！　∷?、實(shí)施計(jì)劃表　　第1周，第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化　　第2周，光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用　　第3周，光綜合練習(xí)　　第4周，電流，電路　　第5周，歐姆定律　　第6周，電功，電功率　　第7周，安全用電，電與磁　　第8周，電學(xué)綜合練習(xí)　　第9周，力學(xué)綜合復(fù)習(xí)　　第10周，第二輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)，基本規(guī)律，基本實(shí)驗(yàn)　　第11周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)　　第12周，創(chuàng)新型科學(xué)探究題綜合復(fù)習(xí)　　第13周，第三輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)　　第14周，綜合復(fù)習(xí)　　第15周，綜合復(fù)習(xí)　　第16周，考前指導(dǎo)，中考　　物理備課組工作計(jì)劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想：　　以教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運(yùn)算能力?！　《?、教材分析：　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是中考復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好，造成失誤?！　÷晫W(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。為了贏(yíng)得中考的勝利，必須充分利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果，在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí)，要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo)，力求奧賽、中考雙豐收。　　三、學(xué)生情況分析：　　初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的部分內(nèi)容、電學(xué)，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級(jí)比較多，分層輔導(dǎo)不能落實(shí)，兩級(jí)分化較嚴(yán)重；到了初三的力學(xué)，由于概念比較抽象，學(xué)生感覺(jué)理解起來(lái)很吃力，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。　　四、教學(xué)目標(biāo)：　　狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！爸R(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題，而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解?！　≈匾曔^(guò)程和方法的復(fù)習(xí)。在新課標(biāo)理念中，獲得知識(shí)的過(guò)程和所獲得的知識(shí)、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí)，并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力?！　≈匾暋扒楦?、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”，對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人，做有愛(ài)心的人，有科學(xué)意識(shí)的人，有社會(huì)責(zé)任感的人?！　∈煜こＲ?jiàn)的中考題型和解題技巧?！　∩龑W(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jī)，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率　　五、主要措施：　　組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量?！　∫詫W(xué)生為主體，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動(dòng)；　　關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握考試動(dòng)態(tài)　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)；　　研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；　　多渠道編寫(xiě)中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性；　　六、教學(xué)進(jìn)度安排：　　第一周入學(xué)考試第一輪復(fù)習(xí)（以考綱為主，結(jié)合《株洲中考》）：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化　　第二周熱和能　　第三周熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展　　第四周能源、聲學(xué)　　第五周物態(tài)變化檢測(cè)　　第六周光現(xiàn)象　　第七周透鏡及應(yīng)用光學(xué)檢測(cè)　　第八周電路、電流、電壓、電阻　　第九周歐姆定律　　第十周歐姆定律及檢測(cè)　　第十一周電功、電功率　　第十二周電與磁信息的傳遞電學(xué)檢測(cè)　　第十三、十四周第二輪復(fù)習(xí)（專(zhuān)題復(fù)習(xí)）　　第十五、十六周第三輪復(fù)習(xí)（綜合考練）　　第十七周中考　　第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，根據(jù)《株洲中考》的安排進(jìn)行復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。每個(gè)章節(jié)要完成適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，每單元復(fù)習(xí)后要進(jìn)行單元檢測(cè)，習(xí)題全部由備課組教師商定?！　〉诙啅?fù)習(xí)，主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，練習(xí)題以近幾年中考試題為主，同時(shí)備課組每位老師出一套模擬試題，內(nèi)容和形式直指中考。同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救?！　〉谌啅?fù)習(xí)，主要是考練，提升解題能力。第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)