汽修學生實踐個人總結-資料下載頁
2025-04-14 01:14本頁面
【正文】 有無翹曲、分離杠桿螺釘是否松動、浮動銷是否脫落。 對于新鉚摩擦片的離合器，要檢查從動盤和摩擦片是否過厚。如果過厚，可在離合器蓋和飛輪之間加墊片?！ τ谝簤簜鲃拥碾x合器，除上述檢查外，還應檢查制動液是否缺少，管道是否滲漏并排出液壓系統(tǒng)內的空氣?！ ≡谇謇硗陮Ч芗拜S承座上的油污后裝車，再試車，無明顯故障，使用后發(fā)現(xiàn)故障全部排除。 四、實習心得體會 通過這段時間的實習，使得我的理論知識得以升華。體會到現(xiàn)在汽車維修企業(yè)中的管理模式，以及汽車相關知識，特別是對于發(fā)動機點火系統(tǒng)有了更深一層的認識。 在實習期間培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，了解了汽車相關知識，達到了實習的目的。使我不緊在自己的專業(yè)上有了突破，也在企業(yè)里學習到了許多關于企業(yè)管理方面的知識豐富了自己。 在這里我要感謝老師對我的教導，感謝實習單位對我的培養(yǎng)?！ ∑迣W生實踐個人總結篇三： 實訓地點：汽修2室 指導教師：梁文德，方振華 一體化教師：林君才 司徒立源 實訓時間：2周 一、本學期實習內容： 變速器拆裝與檢修 汽車起動機拆裝與檢修 二、學生掌握情況： 通過一個學期的汽修實訓，學生得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，主要的收獲有以下幾點： 讓學生掌握車間安全文明生產(chǎn)相關知識 讓學生掌握常用工具方法與相關知識 讓學生掌握發(fā)動機構造與相關知識 讓學生掌握汽車電氣設備拆裝方法與相關知識 本次實習經(jīng)歷大大增強了學生的團隊合作精神，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L，給學生上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了學生的綜合素質，使學生的理論知識能融入實踐當中，讓他們對所學專業(yè)更有信心。 三、 存在的不足和改進措施： 職業(yè)中學的學生綜合素質不高，學習基礎普遍較差，“重文輕技”思想嚴重，對專業(yè)知識了解甚少，缺乏感性認識，學生對專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習感到困難很大。而對學習汽修專業(yè)的職高學生來說，如果對相關設備不感興趣，就會直接影響實習訓練的效果。為使實習的內容更符合學生的認知規(guī)律，易于激發(fā)學生的學習興趣，要考慮采取以下措施： 從生產(chǎn)、生活中的實際應用引入，給出為達到學習目標所要完成的實習任務?！ 〗Y合實習任務的分析，以教師演示或學生親手動手操作的方式，按步驟完成實習任務，掌握基本技能。重點是讓學生掌握“怎么做”，而不過多地討論 “為什么這樣做”，旨在使學生對實習任務有一個形象的感受?！ ♂槍嵺`操作環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題或難點，從理論角度分析“為什么要這樣做”“為什么能這樣做”等問題，從而使學生在掌握相關理論知識的同時，進一步加深對實踐操作環(huán)節(jié)的理解，實現(xiàn)理論與實踐的有機結合?！ ≈饕槍Ρ緦嵙暼蝿丈婕暗睦碚撝R和操作技能進行深入分析、拓展知識以及強化訓練，達到舉一反三的目的。第 10 頁 共 10 頁
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