幼兒園支教工作計劃-資料下載頁
2025-04-13 21:33本頁面
【正文】 教師實際應(yīng)用能力的提高?！ ∥覉@定時間派骨干教師到兩所村園參加聽課、上課、評課活動，與兩所幼兒園的教師共討教學中的疑難問題，互相交流，達到互相促進、共同提高的目的。 三、支教活動安排： 九月份： 制定村園計劃 年級組長和村園教師一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境（室內(nèi)外環(huán)境和區(qū)角材料） 十月份： 骨干教師對村園進行幼兒一日常規(guī)管理指導(dǎo) 骨干教師下村聽課和上課 村園教師來中心幼兒園參加教研活動（沙龍研討：教師怎樣備課） 十一月份： 村園教師來中心幼兒園觀摩公開課 骨干教師下村上課 村園教師來中心幼兒園參加教研活動（中班游戲活動） 十二月份： 村園課程實施情況交流 年級組長去村園聽課和上課 村園教師來中心幼兒園參加教研活動第 4 頁 共 4 頁
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