五年級美術教學工作總結7篇-資料下載頁
2025-04-13 02:49本頁面
【正文】 思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等?！ ∪W科活動 根據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我鼓勵學生們參加不同等級的繪畫活動，鼓勵學生大膽想象，學生表現較為活躍。 四、自身素質 教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。五年級美術教學工作總結 篇7 根據教材要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，著力提高學生感受美、表現美和創(chuàng)造美的能力，五年級美術教學總結。貫徹加強基礎知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體?！ ∫弧⒓ぐl(fā)興趣，培養(yǎng)學生的美感?！ ∨d趣，是做好每一件事的前提。為了提高學生的興趣，我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術作品，讓學生聯系生活感受大自然的美好，從而激發(fā)他門的表現欲望?！ 《?、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認識構圖美。 作畫，必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢?！ ∫环嫃恼w看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當的處理好物體在畫紙中的關系呢?構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什么是構圖飽滿。 三、培養(yǎng)學生對色彩的感知。運用?！ ∥宀世_紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據兒童對新鮮事物的濃厚興趣，和當地的實際條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習，工作總結《五年級美術教學總結》?！ ⊥ㄟ^這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術基礎知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的個性特長?！ 〗涍^一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效： ，能不斷注重學科間的聯系，教學過程中貫穿德育教育。，表現大膽積極。、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習能力與一定的創(chuàng)造能力。，調整和改進教學方法，培養(yǎng)學生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力?！ 〈嬖趩栴}： 教材水墨畫內容增多，部分內容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果?！ 〔糠纸虒W內容較為分散和繁瑣?！ W習內容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難。 部分學生作業(yè)遲交和拖拉現象比較嚴重?！ 「倪M措施： 加強教育，改進評價方法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感?！ ∵m當調整單元內教學內容。 學生課前編寫整理材料的能力，難準備的材料由學校統(tǒng)一準備，課前提前布置學習用具和材料。第 10 頁 共 10 頁
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