20xx幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案(通用6篇)-資料下載頁
2025-04-13 01:22本頁面
【正文】 節(jié)奏的語言 (2)請(qǐng)家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言 (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好 (1)請(qǐng)家長與寶寶面對(duì)面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。 (2)幼兒家長面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走?！ ?1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。 (2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。 (3).幼兒練習(xí)?！ ±蠋煵シ拧痘疖囬_了》的音樂，請(qǐng)家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》 要求： 這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以編寫各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊?！ 』顒?dòng)思路： 游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展?！ ?021幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案6 活動(dòng)目標(biāo)： 在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。 幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)。 感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)?！ ◇w驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片?！ 』顒?dòng)過程： 一、引出圣誕主題?！ 《⒒静糠郑骸 〗處煾S音樂播放圣誕短片，請(qǐng)小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過什么節(jié)日? 小朋友：這里面有圣誕樹，他們?cè)谘b飾樹，這是圣誕節(jié)。 教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛?！ 煟哼€有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d? 給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別?！ 煟簽槭裁词フQ節(jié)是孩子們的節(jié)日? 啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。 師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹?！ ьI(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。 15 / 15
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