最新大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)策劃方案(5篇)-資料下載頁
2025-04-12 23:14本頁面
【正文】 人喊開始的時(shí)候就開始往終點(diǎn)線走，然后回來，解下繩子，讓下一對(duì)組員綁好，繼續(xù)走，直到整組成員走完，看哪一組的成員最先走完。每組的人數(shù)應(yīng)該相等，若有多出的人員，可邀請(qǐng)其當(dāng)裁判。 游戲名稱：踩報(bào)紙 規(guī)則：每組一張大小等同的報(bào)紙，派六個(gè)人上場(chǎng)，六個(gè)人都把一只腳放在報(bào)紙上，另一只腳放在報(bào)紙外，當(dāng)主持人喊開始的時(shí)候，所有參賽者在報(bào)紙外面的那只腳都要離地，并維持一定的時(shí)間，最先有組員報(bào)紙外的腳碰地的，就被淘汰，并一直縮小報(bào)紙的面積，直到剩下最后的一組為勝利組。 7)、集體活動(dòng) 活動(dòng)項(xiàng)目：踢毽子，打排球 10：1511：30 游淡浮院 11：30 返校 主持人：武術(shù)協(xié)會(huì)xxx 秘書協(xié)會(huì)xxxx 車輛的準(zhǔn)備：武術(shù)協(xié)會(huì) 食物的購買： 相機(jī)的準(zhǔn)備：xxxx 大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)策劃方案篇五 豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的情操，以便交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為所有愛好舞蹈和社交的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，增加對(duì)舞蹈知識(shí)的了解。 4月11日14：00—17：00 大學(xué)生活動(dòng)中心 濟(jì)南大學(xué)交誼舞協(xié)會(huì)全體會(huì)員 經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生 活動(dòng)前期需要一個(gè)展板，兩個(gè)橫幅。 里面裝有數(shù)字卡片的三個(gè)盒子，電腦，音響，彩燈，麥克風(fēng)。 活動(dòng)獎(jiǎng)品。 聯(lián)系大學(xué)生活動(dòng)中心。 聯(lián)系經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)并與其協(xié)商舞會(huì)的具體安排。 聯(lián)系記者團(tuán)。 分配好理事會(huì)人員的安排情況。 理事會(huì)人員提前布置會(huì)場(chǎng)，確認(rèn)音響燈光等的設(shè)備使用問題，切實(shí)做好準(zhǔn)備工作。 （一）入場(chǎng) 參加舞會(huì)的同學(xué)有兩類：有舞伴的和沒有舞伴的。在舞會(huì)的入口處安排抽簽活動(dòng)：準(zhǔn)備三個(gè)盒子，其中兩個(gè)盒子裝的是相同編號(hào)1—n的卡片，沒有舞伴的男女生按進(jìn)場(chǎng)順序各從一個(gè)盒子里抽卡片，卡片號(hào)相同的一對(duì)男女同學(xué)自動(dòng)搭配成對(duì)；有舞伴的同學(xué)按進(jìn)場(chǎng)順序，兩人從第三個(gè)寫有（n+1）—k盒子里抽一張卡片作為編號(hào)并記住，比賽階段要用。 （二）舞會(huì)開始 由主持人介紹本次活動(dòng)安排及活動(dòng)要求，介紹到場(chǎng)的嘉賓和舞蹈老師，由舞蹈老師先進(jìn)行一段簡(jiǎn)短的開場(chǎng)表演（最好是比較有節(jié)奏感的舞蹈，以此來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性），然后介紹一下交誼舞的基本知識(shí)和趣聞，讓同學(xué)們對(duì)交誼舞有簡(jiǎn)單的了解。 由舞蹈老師教授在場(chǎng)的同學(xué)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和一小段簡(jiǎn)短的舞蹈，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并練習(xí)。舞蹈老師可以逐一糾正動(dòng)作。首先由部長(zhǎng)抽取六組選手準(zhǔn)備上臺(tái)表演，然后有自愿表演的也可以報(bào)名，之后所有參賽的同學(xué)上臺(tái)表演，評(píng)委老師給每一組選手打分。表演完畢，根據(jù)評(píng)委老師的評(píng)判評(píng)選出“最具人氣組合”和“最佳搭檔”。 為最具人氣組合和最佳搭檔頒獎(jiǎng)，其他的參賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。 由主持人宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束以及感謝舞蹈協(xié)會(huì)的老師的大力支持等。舞會(huì)結(jié)束，女生部工作人員負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。 14 / 14
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