【正文】 ，該獎(jiǎng)項(xiàng)由參賽嘉賓裁定。　　六：活動(dòng)宣傳　　前期宣傳：　　a 在比賽前一天將展板放于食堂門口進(jìn)行宣傳　　b 比賽前一天在每棟宿舍張貼欄處張貼一張海報(bào)向全校同學(xué)進(jìn)行宣傳　　c 比賽當(dāng)天中午通過(guò)學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳　　后期宣傳　　a 比賽結(jié)束后將活動(dòng)成果用宣傳展板在食堂門口進(jìn)行展示　　b 將活動(dòng)成果傳到學(xué)校志愿者網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行為期五天展示　　七：前期準(zhǔn)備　　活動(dòng)的策劃書(shū)以及準(zhǔn)備工作安排。(準(zhǔn)備組負(fù)責(zé))　　活動(dòng)獎(jiǎng)品的購(gòu)買以及道具的準(zhǔn)備工作。(后勤組負(fù)責(zé))　　活動(dòng)座位簽的準(zhǔn)備(總隊(duì)所有部門)。(考勤組負(fù)責(zé))　　嘉賓的邀請(qǐng)以及嘉賓注意事項(xiàng)的講解。(陳鈴、翟金鳳負(fù)責(zé))　　主持人的選擇以及主持人對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程的了解。(交流組負(fù)責(zé))　　活動(dòng)中所需ppt的制作。(準(zhǔn)備組、后勤組負(fù)責(zé))　　其他各部門的通知以及各部門報(bào)名人員的整理和安排。(準(zhǔn)備組負(fù)責(zé))　　比賽會(huì)場(chǎng)(階梯教室)的借用。(易寧負(fù)責(zé))　　會(huì)場(chǎng)的整體設(shè)計(jì)和布置(組織部全體成員)　　八：比賽流程：　　主持人開(kāi)場(chǎng)白　　奏青年志愿者隊(duì)歌　　主持人介紹參賽嘉賓　　參賽各組成員自我介紹　　比賽開(kāi)始　　a、順序問(wèn)答(ppt)　　b、游戲比拼　　c、搶答(ppt)　　d、刺激加速(ppt)　　嘉賓宣布結(jié)果并頒獎(jiǎng)　　活動(dòng)結(jié)束　　九：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：　　一等獎(jiǎng) 一組　　二等獎(jiǎng) 一組校園志愿者活動(dòng)策劃11　　一、活動(dòng)目的及意義　　四月份是院里的心理健康月，為了積極四月份的活動(dòng)主題，秉承 “愛(ài)心助人、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn)，我部門特此聯(lián)系了長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園，并在青護(hù)園園長(zhǎng)的孟阿姨以及青護(hù)園的工作人員，我們與長(zhǎng)沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系?！　×骼藘和恢币詠?lái)都是我們國(guó)家高度關(guān)注、重點(diǎn)保護(hù)的一群兒童，為了他們能夠健康的成長(zhǎng)、生活，國(guó)家曾一度提出對(duì)他們進(jìn)行教育、給予幫助等一系列方針?！　∮辛艘陨系幕A(chǔ)，有孟媽媽青護(hù)園的鼎力支持，再結(jié)合本月的活動(dòng)主題，我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”為活動(dòng)主題，并以長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對(duì)象的一次志愿心理輔導(dǎo)。這個(gè)活動(dòng)也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛(ài)心的最佳時(shí)節(jié)，心連心的互動(dòng)交流既幫助了許多孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，也在不知不覺(jué)中增進(jìn)了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺！　　二、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)　　可以幫助長(zhǎng)沙市流浪兒童救助站的孩子找到自己的歸屬感，遠(yuǎn)離孤獨(dú)與寂寞；　　幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；　　及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問(wèn)題，并加以合適的方法進(jìn)行輔導(dǎo)；　　另一方面也促進(jìn)了我們大學(xué)生的德行素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)自己的愛(ài)心；　　更進(jìn)一步的深化自己的“助人自助”的理念　　三、活動(dòng)主題　　“心連心—————共同走向明天”志愿心理輔導(dǎo)　　四、主辦單位　　長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園　　長(zhǎng)沙市流浪兒童站　　五、承辦單位　　長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)工作系學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)隊(duì)　　六、活動(dòng)對(duì)象　　長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們　　七、活動(dòng)指導(dǎo)老師　　長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園孟繁英阿姨　　社會(huì)工作系心理專干張春華老師　　社會(huì)工作系心理顧問(wèn)吳志勇老師　　八、活動(dòng)時(shí)間　　二〇xx年四月六日——四月二十八日　　九、活動(dòng)內(nèi)容　　我部門——————青年志愿者服務(wù)隊(duì)需申請(qǐng)邀請(qǐng)我系心理專干張春華老師和吳志勇老師來(lái)協(xié)助本次活動(dòng)，也將號(hào)召學(xué)心理咨詢的同學(xué)積極踴躍的參與到本次活動(dòng)中。相信在老師和同學(xué)們的共同配合下，一定會(huì)給流浪站的兒童們以最大的心靈撫慰?！　∈?、活動(dòng)過(guò)程　?。ㄒ唬┬麄髋c準(zhǔn)備階段　　請(qǐng)宣傳部幫忙打板宣傳本次活動(dòng)；　　召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，并請(qǐng)各班班長(zhǎng)幫忙在本班級(jí)內(nèi)部的宣傳；　　下班級(jí)宣傳，晚自習(xí)在各班級(jí)由我部門成員分組進(jìn)行宣傳與講解，重點(diǎn)在于心咨班的學(xué)生；　　將心理輔導(dǎo)老師與同學(xué)們?cè)诒匾獣r(shí)進(jìn)行分組以方便為那里的孩子們授課；　　先聯(lián)系孟媽媽青護(hù)園以及長(zhǎng)沙市流浪兒童救助站，并與他們商量好此次活動(dòng)的大致過(guò)程；　?。ǘ┗顒?dòng)實(shí)施過(guò)程　　將長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來(lái)；　　破冰游戲：由志愿者帶領(lǐng)兒童站的孩子們做破冰游戲，活躍整個(gè)場(chǎng)地氣氛，使整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)活躍又輕松地氛圍中展開(kāi)，讓孩子們與老師和同學(xué)們盡快熟悉；　　請(qǐng)本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師兼顧問(wèn)，針對(duì)兒童站的孩子們可能出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題做一些指導(dǎo)（也可以是講座的形式）　　中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)：中場(chǎng)游戲，活躍氣氛，為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊；　　互動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況向老師和志愿者提出一些問(wèn)題，并請(qǐng)老師給予指導(dǎo)；　　自由活動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們聊天，也可以咨詢一些心理方面的問(wèn)題?！　。ㄈ┗顒?dòng)結(jié)束總結(jié)階段： 分享　　請(qǐng)老師為我們講述此次活動(dòng)的一些心得；　　請(qǐng)部分愿意分享自己經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可以一起和我們做個(gè)交流會(huì)；　　全系師生對(duì)此次活動(dòng)做一個(gè)評(píng)價(jià)和總結(jié)?！　∈?、活動(dòng)注意事項(xiàng)　　部分流浪兒童們由于長(zhǎng)時(shí)期的孤獨(dú)，不愿接受此次活動(dòng)；　　有些兒童可能會(huì)產(chǎn)生膽怯、害羞心理，有問(wèn)題也不敢提；　　在輔導(dǎo)流浪兒童的過(guò)程中部分同學(xué)或許會(huì)解決不了孩子們的問(wèn)題；　　系里心咨班的同學(xué)或許積極心不高、參與程度不高；　　人力、物力、財(cái)力方面會(huì)有一些消損，應(yīng)注意好經(jīng)費(fèi)預(yù)算?！　∈?、備注　　應(yīng)急小組，協(xié)助的工作部門，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各種突發(fā)情況；　　盡量別浪費(fèi)，合理的利用每一樣物品，無(wú)需購(gòu)買的就不買，各部門可以相互借用東西達(dá)到節(jié)省的目的；　　到會(huì)時(shí)間要及時(shí)，各個(gè)干事各司其職，在工作期間切忌把私事公辦，影響工作效率?！　∈?、活動(dòng)預(yù)期效果　　可以幫助孩子們解決困惑自己內(nèi)心的問(wèn)題，為孩子們以后的發(fā)展作出努力；　　希望可以通過(guò)此次活動(dòng)能夠與孟媽媽青護(hù)園和長(zhǎng)沙市流浪兒童站建立一個(gè)長(zhǎng)期的良好的關(guān)系，定期的為他們提供志愿服務(wù)；　　更進(jìn)一步的踐行“愛(ài)眾親仁、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，秉承“愛(ài)心助人、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn)，同時(shí)可以更好更多的服務(wù)有需要的人群；　　希望可以通過(guò)此次活動(dòng)，能更加深化同學(xué)們的理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，從而促進(jìn)自己更好的學(xué)習(xí)；　　希望在這次活動(dòng)中，體現(xiàn)出同學(xué)們的激情與風(fēng)采，在這美好的大學(xué)階段留下最美好記憶?！　∠Ｍ梢酝ㄟ^(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)我系學(xué)生的工作的開(kāi)展，在活動(dòng)的過(guò)程中，更夠積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，也為以后的工作的開(kāi)展和志愿服務(wù)的提供打下良好的基礎(chǔ)。 33 / 33