美術(shù)課件線的秘密-資料下載頁
2025-04-05 22:10本頁面
【正文】 “曲線”的課件)
生：答(略)。
師：同學們再看這個線條，它和剛才我們看到的曲線有點像，不過有些地方不一樣，誰能找出它們的差別呢?(出示“折線”課件)
生：曲線是圓滑的線條，這種線條有棱有角，不斷轉(zhuǎn)折，應該叫“折線”。
師：你們觀察得非常仔細。如果這些線條碰到一起，會是什么樣子?讓我們來瞧一瞧。(出示“交叉線”課件)
生：線條碰到一起像漁網(wǎng)，我認為叫“交叉線”。
設計意圖：啟示性語言，引導學生認知線條，師生對話的方式，在互動****同構(gòu)建出線條知識。
找一找
師：線條這個新朋友我們已經(jīng)認識了，其實說是新朋友，也不完全對。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，線條無處不在，線條就在我們身邊，我們周圍到處存在著各式各樣的線條?，F(xiàn)在我們一起來找一找“我們身邊的線條”好嗎?
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