有關(guān)一年級下學(xué)期教學(xué)計劃四篇-資料下載頁
2025-04-05 22:08本頁面
【正文】 抽象的語言理解歌曲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！ ∫虼?，教師要把音樂同學(xué)生的生活、玩耍融為一體，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來，激發(fā)起學(xué)生深厚學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們將整個身心投入唱歌中去，正確的、創(chuàng)造性的表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)美?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生歌表演，增強學(xué)習(xí)興趣。 低年級學(xué)生活潑好動，每學(xué)一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進行律動或表演，以幫助學(xué)生更好的理解歌曲，記憶歌詞?！ ≡趩l(fā)學(xué)生表演時，可以這樣做： (一)啟發(fā)學(xué)生進行即興表演?！ ?二)教師根據(jù)學(xué)生表演編排一套好的動作教給學(xué)生?！ ?三)個別檢查。在個別檢查時，學(xué)生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引，教室里會自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣，不但培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力，加強了學(xué)生對歌曲的理解，而且也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∪?、注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關(guān)系 在音樂教學(xué)實際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個性有機結(jié)合，每個學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，應(yīng)創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學(xué)形式，突出學(xué)生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。一年級下學(xué)期教學(xué)計劃 篇4 一、學(xué)生情況分析 根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點落實不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧。加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ 《⒈緦W(xué)期教材分析 必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點?！ ∪⒈緦W(xué)期教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修1知識點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所運用。在平時的練習(xí)，注重以會考的要求來進行教學(xué)?！ ∷?、提高教學(xué)質(zhì)量措施 ，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段?！ ?，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果?！ 。鉀Q學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑。 、試卷等，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué)?！ 。嘧寣W(xué)生做實驗，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認(rèn)識，加深理解。 ，教師間經(jīng)常互相交流，共同促進。 五、教學(xué)進度安排 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 ??；； 2 ??；； 3 習(xí)題課；；； 4 ??；； 5 習(xí)題課；復(fù)習(xí)評估；單元測試； 6 ；；； 7 ??；習(xí)題課； 8 ??；； 9 習(xí)題課；復(fù)習(xí)評估；單元測試； 10 期中測試； 11 ；；； 12 ；；； 13 習(xí)題課；； 14 ；； 15 ?。弧 ?6 習(xí)題課；復(fù)習(xí)評估；單元測試； 1718 期未復(fù)習(xí)第 12 頁 共 12 頁
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