幼兒園的周工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 不讓老師幫我，結(jié)果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估計(jì)是在說我的脾氣，反正總算能暫時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情，唉！爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎？不過爸爸媽媽說在幼兒園能認(rèn)識好多新朋友，這倒是真的?！ ⌒瞧谌矣悬c(diǎn)發(fā)燒，為了讓我快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況，保育的韓老師對我也是比較喜歡的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較安靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行?！ ⌒瞧谒?，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應(yīng)一些了，還得了一個紅花，爸爸媽媽可高興，但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關(guān)資料說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有，并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈，只能是慢慢適應(yīng)了?！ 【鸵苣┝耍矣挚梢院桶职謰寢尶鞓返倪^兩天了，可是馬上新的一星期又要來了……幼兒園的周工作總結(jié)7 一、會議、檢查、教研活動。 參加了行政會、校干會。明確了整體工作要求：認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作：七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定?！ ∮恿诉M(jìn)修學(xué)院對幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn)。二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn)。三是作息時間的規(guī)范。進(jìn)一步召開幼兒園工作會，積極改進(jìn)?！ 》e極參加去進(jìn)修學(xué)院開展的“小學(xué)語文主體式對話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動。 a、活動中明確了目前語文教學(xué)的一些大方向問題?！ ∫皇钦Z文教學(xué)要處理好言語內(nèi)容語言與形式的關(guān)系。教改學(xué)生言語的智慧(即表達(dá)的能力)。關(guān)鍵是表達(dá)?！ 《钦Z文教學(xué)要有語文味。關(guān)注的是語言。 b、同時語文教學(xué)要努力做到三個一： 確立一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。做到一課一得?！ @目標(biāo)努力把握一個訓(xùn)練點(diǎn)(表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn)，要有所取舍)?！ ∨φ覝?zhǔn)策略點(diǎn)。給學(xué)生留足學(xué)習(xí)的時空。如：學(xué)習(xí)卡?！ 《?、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。 對所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目，積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案?！ 〔⑴c其他兩個項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。 積極理清工會工作。校務(wù)公開，五必訪，活動資料的手編寫等。 嚴(yán)格按照招生工作日程安排，完成了資料的上交、上傳。小學(xué)畢業(yè)生工作方案，小學(xué)生基本信息表，小學(xué)畢業(yè)生志愿表，朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表?！ 》e極協(xié)調(diào)六年級教師的課程安排?！ ⊥瓿闪肆昙墐蓚€班的英語測試，完成了英語結(jié)構(gòu)成績統(tǒng)計(jì)表?！ ⊥穆焚Y料的補(bǔ)訂。111份。 周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排?！ ⊥崎T聽課，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理?！ ∮變簣@故事大賽人選的確定。大一班：____參賽。幼兒園的周工作總結(jié)8 果果上了一周的幼兒園了，這一周果果在幼兒園的表現(xiàn)總的來說還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩后面要老師喂，睡覺比別的小朋友晚，要老師陪著玩一會才會睡（主要是在家里果果習(xí)慣1點(diǎn)多睡午覺而幼兒園要12點(diǎn)就睡了）別的都還不錯，比我預(yù)想的要強(qiáng)點(diǎn)。 果果是一個大大咧咧性格開朗的孩子，所以在去幼兒園會哭這方面我是一點(diǎn)也不擔(dān)心的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的時候要找媽媽，但老師一哄馬上就好了?！ ∽蛱煸缟咸匾馑偷脑琰c(diǎn)，主要是為了和老師聊聊，平時接的時候家長很多很亂老師根本沒有時間細(xì)致的跟家長說，門口每天對寶寶各方面的評價表又太格式化了（家長總想了解的詳細(xì)點(diǎn)再詳細(xì)點(diǎn)，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動記錄下來才好），所以特意早送，當(dāng)時班里還沒有人，和兩位帶班老師聊了聊又把果果在家的情況和老師交流了一下，最后又像生活老師說明果果的飲食起居情況，一個早晨真是充實(shí)呀，一下全班三個老師就都對果果很熟悉和了解了，這樣也更有利于老師管理和教育她?！ ∽约焊杏X果果上幼兒園算是一個很不錯的開端，希望她是一個不讓老師和家長操心的乖孩子吧！第 13 頁 共 13 頁
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