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精選秋季學(xué)期工作計(jì)劃八篇-資料下載頁

2025-04-05 22:03本頁面
  

【正文】 學(xué)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是大有補(bǔ)益的。本學(xué)期將進(jìn)一步得到堅(jiān)持和改進(jìn)?! 椭鷮W(xué)生確定學(xué)習(xí)計(jì)劃:有規(guī)律有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一個(gè)高中學(xué)生必備的本領(lǐng)。這一方法,對(duì)于我也是輕車熟路了,但問題的關(guān)鍵就是時(shí)間?! ⊥菩屑?lì)教育,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者?! ∥液芟矚g也自認(rèn)為很擅長(zhǎng)于與學(xué)生談話。我認(rèn)為我就是資源,在家長(zhǎng)會(huì)上面對(duì)全年級(jí)家長(zhǎng),我也直言不諱的如是說。本學(xué)期學(xué)生的課業(yè)量非常重,加上面臨升降班的壓力,情緒起伏非常大。更有許多的同學(xué),學(xué)習(xí)底子很薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,意志力不強(qiáng),但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭。身為班主任和年級(jí)主任,不能及時(shí)了解學(xué)生的苦惱和情緒的變化,不能及時(shí)感覺到學(xué)生曾經(jīng)或正在下定決心,還一味的以老眼光或變色眼鏡對(duì)待學(xué)生,就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點(diǎn)希望都?xì)У袅耍∥业募?lì)教育貫穿于從教以來的始終。家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)生每次的總結(jié)反思上,網(wǎng)上上,上,辦公室里面對(duì)面的交流等等,無所不能。更令我感到欣慰的是,家長(zhǎng)們也被我的精神和激勵(lì)手段所感動(dòng),對(duì)自己的孩子采取賞識(shí)教育。收到了奇效!本學(xué)期也將繼續(xù)堅(jiān)持這一做法?! 〗⑴c家長(zhǎng)經(jīng)常溝通的機(jī)制?! 贤茉鲞M(jìn)了解,更能形成合力。每周五放學(xué)后,我會(huì)坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話,與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一遍溝通,成效非常顯著。這是必須長(zhǎng)期得到堅(jiān)持的。秋季學(xué)期工作計(jì)劃 篇8  我是一名小學(xué)班主任,當(dāng)一個(gè)班主任并不難,可是當(dāng)一個(gè)小學(xué)的班主任就真的很難了,這主要是我的經(jīng)驗(yàn)題目。作為一名班主任,我也深知我的責(zé)任重大,固然在別人眼前我還裝作若無其事的,可是我的心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生,我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí),受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了?!   ?,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)布滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!  ,教育學(xué)天生為一個(gè)正直,善良,聰明,健康的人?! ?,***,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。  ,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。  ,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪?! ?,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛?! 。骸 “l(fā)書,發(fā)本?! 〔贾媒淘嚩诤诎迳蠈懗觥皻g迎回家”四個(gè)大字。  打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗?! ?,共有10種類型的作業(yè)。  三、教育方針  堅(jiān)持“每月校園明星學(xué)生”評(píng)選制度。由學(xué)生自己評(píng)選,培養(yǎng)學(xué)生能力?! ∽龅健叭齽e”即“向粗魯離別、向陋習(xí)離別、向壞事離別”;“四帶”即把“禮節(jié)帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)”;“五無”即“地?**尢導(dǎo)!⑹夷諼拗叫?、踪囷椶刻弧Ρ跓o腳印、出言無臟話”?/p  從五個(gè)途徑熟悉自臥冬對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育加強(qiáng)教育。  從熟悉自我做起:熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感?! 。骸 〉谝活悾禾焯毂刈龅氖虑椤 ?,總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出題目并建議改正措施。  值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記?! ≈鹑找痪?。按學(xué)號(hào)寫?! ?,由學(xué)生自己檢查?! ?,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。  6.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)?! ≈形绲男菹⒌陌才牛n前一支歌?! 〉诙悾好恐鼙刈龅氖虑椤! ?。  小組評(píng)選,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組?! ⌒蕾p美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。  每周批改一越日記?! ?,由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育  周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。  總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況?! 〉谌悾好吭卤刈龅氖虑椤! 淞⒂罓?zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)?! 〗y(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生?! 〗y(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單。(同上)  給班干部提建議,給班主任提意見?! 〗o每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。  五、學(xué)習(xí)治理方略  開展《理想、前途、目標(biāo)》的主題班會(huì)。做好新學(xué)期的鼓勁動(dòng)員工作。抓好每一次的摸底考試,和全市同一考試,及時(shí)分析本班學(xué)生上風(fēng)和存在的題目,及時(shí)解決他們存在的題目,讓他們找準(zhǔn)自己的位置,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施的循序漸進(jìn),把每一次的成功凝聚成更大的自信,做得更好?! ∽龊萌握n老師的協(xié)調(diào)工作,形成教育協(xié)力  諧調(diào)好各科教學(xué),公道統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí),薄弱學(xué)科更要盡量滿足,以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,也要建議他們加進(jìn)到對(duì)學(xué)生的德育教育中來,共同探討教育學(xué)生的方法,同一治理學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),形成教育協(xié)力,要讓學(xué)生有一種“我有六個(gè)班主任”的感覺?! ∽阶 俺跏夹?yīng)”期,鼓勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)  學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí),往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo),而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足,不能持之以恒,這一些良好的愿看,就成了“閃念”,新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對(duì)于初三學(xué)生來說,是整個(gè)初中生活的最后一個(gè)階段,他們此時(shí)的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最強(qiáng)烈和最積極健康的。我作為初三班主任,預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi),捉住這一有利時(shí)機(jī),因勢(shì)利導(dǎo),與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,對(duì)他們的良好愿看表示理解和支持,向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見,幫助他們確立公道的奮斗目標(biāo),激發(fā)他們的意志力,鼓勵(lì)他們上進(jìn),使他們的"閃念"變成貫串初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的"恒念"?! ∫匾曋苡浀牟贾煤团啞 ≈苡浭墙處熈私鈱W(xué)生的一個(gè)窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時(shí),在周記中,很多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的一周情況作總結(jié)評(píng)估,所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而,決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段,每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動(dòng)較大,作為初三班主任,更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記,留意他們的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)題目,及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。第 20 頁 共 20 頁
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