大班五月份工作計劃-資料下載頁
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 大膽創(chuàng)作，體驗動手的樂趣，并喜歡對周圍對周圍的環(huán)境進(jìn)行裝飾?！ ∧軌螂S音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，動作基本協(xié)調(diào)、優(yōu)美，并表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感?！ ⊥ㄟ^美術(shù)作品，豐富幼兒對色彩的認(rèn)識和感受?！ 」膭钣變簢L試結(jié)合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡單的節(jié)奏短句和旋律短句。 引導(dǎo)幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節(jié)?！ ∫龑?dǎo)幼兒通過觀察作品，發(fā)現(xiàn)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作?！ ?鼓勵幼兒運(yùn)用色彩工具和材料，嘗試對自己喜愛的事務(wù)進(jìn)行表現(xiàn)?！ ?培養(yǎng)幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。大班五月份工作計劃4 一、主題的由來： 幼兒園時代是人生最無憂無慮、充滿快樂的時代，也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點(diǎn)，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無可選擇地下次向一個新的天地，一個更加獨(dú)立自主、更加復(fù)雜多變的生活天地——小學(xué)。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對小學(xué)生活呢?我認(rèn)為在大班做好幼小銜接工作是非常重要的，做好幼小銜接是關(guān)系到開始智力，提高教育質(zhì)量的重要總是涉及教育的科學(xué)性和連貫性，作為一名大 班老師我們認(rèn)為做好幼小銜接工作，對于幼兒順利成功升入小學(xué)乃至一生的發(fā)展都有至關(guān)重要的作用。 二、主題目標(biāo)： 為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、支持的精神環(huán)境，使幼兒對小學(xué)生活產(chǎn)生美好的向往，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望，做好進(jìn)入小學(xué)的心理準(zhǔn)備?！ ∫龑?dǎo)幼兒有認(rèn)識標(biāo)記、符號、文字的興趣和愿望，培養(yǎng)幼兒對圖形、符號的觀察和辨別能力。嘗試用圖表、符號、輔助材料及其他方式簡單記錄日常生活的經(jīng)驗，并用相應(yīng)的語言講述?！ ∫龑?dǎo)幼兒有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順序是從上至下、從左至左右?！ ⊥ㄟ^多種活動(如繪畫、制作、縫紉、編制等)發(fā)展幼兒精細(xì)動作，幫助幼兒逐漸增強(qiáng)手對比的控制能力 ，學(xué)習(xí)正確使用鉛筆?！ ≡谌粘Ｉ詈陀螒蛑?，引導(dǎo)幼兒會看正點(diǎn)、半點(diǎn)，體會鐘表的作用和時間的不可逆性，知道應(yīng)該珍惜時間?！ ∨囵B(yǎng)幼兒自覺遵守常規(guī)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。有記事的恰當(dāng)方法，能夠按時完成作業(yè)?！ ∮幸庾R的培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力和自我管理的能力，減少幼兒對成人的依賴，學(xué)會自己解決喝水、如廁、整理衣物和文具的生活問題?！ 〗M織家長參加入學(xué)講座，針對家長關(guān)心的問題展開討論。 在班級博客中開辟小幼銜接專欄，上傳相關(guān)文章和互動話題，鼓勵家長積極留言。 三、其他目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒愛整潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。 在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度?！ U(kuò)展和深化幼兒對生活中各種事物的認(rèn)識，鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽而富有個性地將自己對事物的認(rèn)識、情感表達(dá)出來，產(chǎn)生有簡單些情節(jié)的作品?！ ∷摹⒓议L工作： 鼓勵家長有意識的培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息時間，配合老師準(zhǔn)時來園的要求?！ 」膭罴议L可以在家中制定一些必要的規(guī)則，并和孩子一同遵守，培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識和任務(wù)意識。大班五月份工作計劃5 一、本月工作重點(diǎn)： ，參與園內(nèi)迎“五一”中大班幼兒畫展?！ 拔逡弧斌w檢?！ ?. 按時出好《家長園地欄》。 《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾?！ 《⒈驹麻_展以下主題： 主題目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ ≈黝}目標(biāo)： 引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣?！ ∪⒓议L工作： 1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。 ，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物?！ ?，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球?！ 。购⒆用刻煊^察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： “彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等?！ 拔艺业降目諝狻眽︼棧故居變赫业降目諝?，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等?！ ５?15 頁 共 15 頁
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